“我们不一样”

2018.3.3 06:05

江西赣州

四岁的张浩宇，五岁的珈由，六岁的张君豪

今年的元宵节，我想是珈由整个假期中非常难忘的一天，回外婆家前最期待的一件事情就是和小姨家一年没见的两个表兄弟见面，终于在假期结束的前一天，小姨带着两个小伙伴来找珈由玩来了…

【意想不到】

1.意想不到珈由本来准备好了非常多的自己擅长的玩具给两个表哥玩，但是一项都还没等发挥，已经被两个表哥的阵势震住了，就在君豪浩宇拿了两把玩具枪冲了进来，珈由发现了对方与自己的玩法完全不一样！

2.意想不到珈由，浩宇，君豪的“百问”都非常有特色，珈由的问题偏向于当下自己的观察和感受，浩宇的问题偏向于对动物的好奇，君豪的问题非常的成熟，提问的速度也非常快！

3.意想不到珈由在面对两个“强手”面前，虽然稍微有些缓慢，但依然自然的把当时每人十几个的提问完成了！

4.意想不到珈由这次面对了两个“玩法”完全与自己不一致的伙伴，珈由的控制欲根本起不了任何作用，但是他依然在观察着，融入着，坚持着！

5.意想不到当君豪每次走在路上都不按正常程序出牌，珈由着急的一直叫喊：“慢点，有车，别跑那么快！”却一点效果也没有，珈由终于陷入了思考状，从不接受到慢慢习惯对方的不同的过程让我觉得孩子的每一份体验是多么珍贵！

6.意想不到珈由保存了近一个月自己舍不得拆的送给阿古，珈霆的奇趣蛋玩具，被突然冲进房间的君豪毫不客气的拆掉，你的那份真实的紧张和可爱让我们所有人觉得想要呵护你，你抱着拆开的玩具放在一个箱子上，口中念着“完蛋了，完蛋了…”

7.意想不到对方把你玩具拆掉这件事情并没有让你陷在责怪的情绪里，而是继续观察着融入着。

8.意想不到你们三个人玩的iPad的时候，你对“顺序”那么的在乎，从不忘记每个人的先后，当君豪霸道的不按顺序来时，你终于翻脸了！

9.意想不到你在面对君豪玩赛车游戏比你厉害时，对方非常骄傲的时候，你非常真实坦诚并且不容商量的拿过自己的iPad说：我不喜欢总是你赢，我要换一个游戏！

10.意想不到当对方的“气势”总是在他之上时，他会非常轻松无厘头的拿过iPad说：我现在想看会儿动画片，都先别玩了，把对方错愕晾在旁边…

11.意想不到那么强势霸道成熟的君豪面对珈由的强势，有时正当珈由还生着气嘟着嘴，君豪一把拉过珈由的手往前走，居然所有的“过节”都烟消云散，这样的场面让我们大人感动不已！

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我跟着表哥学爬树

【我发现】

1.我发现孩子的模块训练，家长的起心动念非常重要，是不是“考高分”自己有面子，还是真的在观察关注着孩子的每一步…

2.我发现孩子的情绪，每一个思维行为背后的大人的捕捉很重要，孩子的每一个“任性”，家长的处理都必须静下来思考，而不是去为了维持暂时的“和平”！

3.我发现家长的起心动念和内心的安定感直接传递给孩子，孩子会因此而呈现出一种能量场！

4.我发现珈由和君豪是互补型的，君豪的冒险，大气珈由会忍不住去尝试，但珈由的那份心思细腻，懂得随着能量势头而变化是君豪需要学习的！

5.我发现孩子的特点特征，缺陷和短板，孩子自己只是去呈现，而家长真正做孩子想做不能做的事情就是把自己的那份客观用心的观察告诉孩子！

6.我发现珈由不管面对怎样的场合，他都会静静的先感知现场的韵律，对我给他的提示理解得越来越让我佩服，似乎对于程序化激活能量心知肚明！

“你挺会玩的”