数学实践活动

探索生活中的升与毫升

1.找找哪里有

孩子们找寻生活中与“升和毫升”相关的商品，与身边的数学来一次“零距离”接触。

2.比比谁更大

发现了“升与毫升”之后，孩子们进一步观察不同计量单位的应用场景，自己总结什么时候该用升？什么时候用毫升？哪些东西比1升大？哪些东西比1升小？哪些物体的容积大？

3.试试有多少

为了让孩子更直观地感受这一容量单位，老师给孩子们布置两个任务：

任务一：观察生活，你家的1升油可以用多久？1升水可以做什么？

任务二：品尝饮料，你几口可以喝完一小瓶饮料？估一估每口大概是多少毫升？

4.针对本次实践活动过程写一篇数学日记，200字左右！