【2023届1班】喜悦说写（五）

我说 我家

      “花静静地绽放，在我突然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹……”史铁生一篇《秋天的怀念》倾诉着多少子女的悔不当初。随着年龄的增长，你们也开始与爸爸妈妈发生各种小摩擦，回想起来有什么样的感受？

选取生活中的一个小片段，说说你和父母之间的小别扭。

注意事件的过程，至少有1—2处细节描写，夹叙夹议。

具体要求：

1.学生根据分享要求提前写成一篇习作（300字以上）。

2.分享时要求脱稿，思路清晰，声音洪亮，语速适中，表达流畅。

      爱是冬日里的一片阳光；爱是沙漠里的一泓清泉；爱是夜空中的摇篮曲。但是爱有时候会使人不理解，从而产生人与人之间的摩擦，记得那次我月考考砸了试卷上那鲜红的72像一把小刀深深的扎在我的心头，顿时令我疼痛不已。放学了同学们高高兴兴的回家，我却拖着似乎灌满了铅的双腿走在回家的路上。一阵风吹过，旁边的大树沙沙作响，好像在嘲笑我说：“哈哈，你又考砸了吧！”回到家中我把这件事告诉了爸爸，爸爸气得从沙发上一蹦三尺高，他凶得像一只豹子对着我咆哮着，等他平静一些后又对我说：“你这次是怎么搞的站在旁边好好想想去。”我气愤极了。嘀咕了一句：“这次考试本来就难嘛，这也不能怪我呀。”随后烧饼大的巴掌拍在了我的脸上，我的眼泪夺眶而出。回到房间，望着窗外，黑漆漆的天空，月亮躲在云的后面，星星也不出来，（委屈的泪水盈满眼眶。暗想下次一定考个好成绩，如今我上初中了，渐渐明白父亲的严厉也是一种爱。）

                  ——喜悦分享人夏小兵

刘老师：文中两次环境描写衬托人物心情，语言描写贴合人物身份和性格，结尾已修改。

      都说父爱如山，母爱如海，母亲的爱是温柔的，而父亲的爱却是严肃激烈的。在一个阴沉的下午，窗外下着点小雨，乌鸦昏沉的叫着。使人的心情格外沉重，我无精打采的写着作业，过了许久停笔想：嗯，这一点空的题不会，等爸爸来再问他吧！于是我打开电视高兴地看着《大头儿子和小头爸爸》，并且高兴的叫着、笑着。忽然门开了，爸爸回来了，我急忙关掉了电视，拿出作业问爸爸。爸爸这时候的脸比外面的天还要阴郁，他说：“怎么这么多题不会，赶快回去给我写。”我说：“爸爸我不会啊？”然后爸爸就从柜子上拿来戒尺，狠狠的打在了我的手上，我气的泪如雨下，强忍着痛苦去写作业，过了许久我才发现那些题不是我不会，而是我没有认真思考。后来想想应该感谢爸爸，如果没有他的严厉管教我也不会认识到认真的思考问题的重要性。

                ——喜悦分享人康峰

刘老师：选择生活中比较常见的场景，通过人物的语言动作描写表现人物的性格，并能体会父亲的良苦用心。

      快开学的时候，我和妈妈发生了一次矛盾，当时妈妈和爸爸瞒着我，给我报了夏令营，我很生气，心想为什么他们要瞒着我啊，不征求我的意见呢？回到家后我很生气的质疑了妈妈，妈妈却轻描淡写的告诉我：“我们是让你去体验一下不同的生活，你何必要发这么大火呢？”听了妈妈这句话我越发的生气，然后就不理妈妈了。晚上妈妈告诉我，明天就要去参加开营仪式了，我以为我不高兴就可以不去了。求助爸爸，爸爸却说：“这件事我也同意了的，你必须得去。”我就哭了，和妈妈大发雷霆，还说一些很不好听的话，妈妈也哭了，这件事让我们母女俩产生很大的隔膜。第二天早上我还是照常去了夏令营的开营仪式，通过几天的活动锻炼终于明白参加夏令营的主要目的，也理解了妈妈为什么让我去小林的原因，回到家后我躲在房间里仔细的思考。也明白了妈妈其实都是对我好的，就到妈妈的房间给妈妈说了抱歉，我们俩的隔阂也消失了。

                ——喜悦分享人王怡楠

刘老师：去参加夏令营的波折，与妈妈的隔阂。到后来自我认识的提升，消除隔阂，你的选材角度新颖，描写可以在细致多元一些。

      那天下午我值日，倾盆大雨恣意地下着，我扫完地之后才发现我没有带伞，匆忙跑到学校门口没有看见父母的身影。我只好戴着卫衣的帽子跑回家，回家后鞋子、袜子都湿了，奶奶说让我赶紧洗个澡别冻着了，然后洗完澡之后身体感觉都暖和了多了。刚9:00多，妈妈下班了却对我不闻不问，甚至连看都不看我一眼。我当时很气愤，跑到自己的屋子，啪的一声把门关上，妈妈这才敲门问我：“女儿你怎么啦？”我没好气地说：“下这么大的雨你都不知道关心我一下吗？”第二天起来发现妈妈也不舒服，可能她也淋雨了。妈妈却还问我有没有冻着，有没有不舒服？瞬间感觉昨天的无理取闹实在不应该。

                ——喜悦分享人陈佳男

刘老师：你渴慕的关注何尝不是父母所想，爱不仅仅是获取。

      在上个周星期六的下午，我正写着作业的时候，妈妈进来了，她正背诵着她教师辅导班的考试内容。我对妈妈说：“我不想在滨江校区上学啦，因为住宿不能看到你们。”妈妈对我说：“你要想一想，在那里教学环境比较好，一天学习的时间长，可以学得更扎实。这样未来才能考上好的高中，过上比较好的生活。”星期天下午，我也终于想通了。

                ——喜悦分享人沈怀周

刘老师：你是一个听话懂事的孩子，生活中总会有很多的困难需要自己面对，坚强挺过去。分享内容有些单薄了。

      我的父母总是把我当成一个长不大的孩子，无论我做什么事情都要经过他们的允许。一次放暑假的时候，有一天到同学家里去玩，没有告诉父母。后来听爸爸妈妈说中午吃时我还没回家他们当时就很着急到了，到了三下午3:00的时候，父母亲急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，坐也坐不住了，只好出门去找我。就在正他们正准备出门的时候我刚好回来了，父母看到我回来了非常的高兴。但是高兴劲儿没有持续到半分钟，他们翻脸比翻书还快，就对着我埋怨道：“你怎么现在才回来呀？你到哪里去了，你知不知道我们有多担心你呀？”我说：“我到同学家里去玩了，不就是没有告诉你们吗？你至于那么夸张吗？”爸爸紧接着我说：“怎么不至于，你知道你出去了这么久我们有多担心你吗？”我就对爸爸说；“我下次注意还不行。”暗想着太不自由了，可是看看母亲焦急的眼神我的心软了下来。

              ——喜悦分享人张洲舟

刘老师：通过对话表现讲述中心，细节还可以再丰富一些，人物描写应富于变化。

      都说父爱如山，记得到学前班的时候老师布置抄写课文的作业。我就在那里胡写乱画，爸爸过来看到了看我写字让我好好写。然后他去买东西了，我没听他的依旧乱写乱画。他回来看完之后就给我来了一巴掌，我气得哭又不敢哭，打又打不过啊。他又说：“我去睡一觉，我起来的时候你都还没写好，你就再给你来一巴掌。”然后我就在那里认真的写，写好之后我看他睡得正香，然后我就给他来了一巴掌。他醒来我说我写完了，而且写得整齐脸上是又气又恨，我把他打疼了，我心里暗暗自喜。第二天上课，老师表扬优秀作业，然后我听到有我的名字，那个开心呀！这才明白爸爸的良苦用心。

                ——喜悦分享人刘艾贤

刘老师：父亲一直那样坚持严厉管教你多好！现在自己要求自己也不晚。

      我最不喜欢听的是妈妈的唠叨：“上课认真听讲，好好学习，别太晚了，写作业的时候头不要爬得太低……”从早晨起床到上学前，她总是这样不厌其烦的说着，我听得耳朵都要起茧子了，忍不住怼了一句：“你烦不烦呀？”你妈妈听了后呆了，然后失落的回到了他的房间，直到有一天我在一本书里看到了这样一个故事：那是一个真实的故事，讲了一个极度缺水的沙漠里，每人每天的用水量均为三斤，其中还包括着自己牲口的用水。在极度干渴的情况下，一只忠实的老牛挣脱了缰绳，跑到了运水的必经公路上。拦截水车索水，即使它被打得皮开肉绽也毫不退缩。令人没想到的是，它拼死求来的水不是它自己喝的，而是为了小牛，小牛喝完了水之后它含着泪，一步一晃的带着小牛离开了。读了这篇文章我的心一颤，原来人类和动物一样，都有着同样感人的母爱，只不过是方法的不同。从那以后我再听妈妈那充满爱意的话，再也不烦躁了。妈妈的话变成了一个小小的烤炉，让我的心充满了温暖和幸福。“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母都有着一颗牵挂儿女的心。

                    ——喜悦分享人郑将茹

刘老师：借用故事来体会母爱的不易，讲述条理清晰，措辞准确。

      每个父母爱孩子的方式都不同，只是有的爱无法让人在一瞬间去理解，在我的父母眼里，我是一个永远也长不大的孩子，我做什么事都需要他们的同意，如果我不按他们的意思去做，他们就会说是我不理解他们。暑假的一天，我和张雅琪出去玩，忘了和他们说，到了下午吃饭的时候，突然外面雷声大作，倾盆大雨瞬间让天地间变成白茫茫一片。下午我回家的刹那分明看见他们一脸欣慰的笑容，但见我没事之后，他们又突然生气起来，让我不禁觉得他们的职业可能是川剧变脸。“你是怎么回来的？我们找了很久，你去哪里了？怎么这么晚才回来？你知不知道我们有多担心你？”爸爸妈妈连环炮似的发问，让我也有些激动：“我和张雅琪出去玩了一下，忘了和你们说而已，至于吗？”爸爸妈妈听了我的话，也有些生气，我也更加生气了：“我们担心你还有错了，万一你出了什么事怎么办？你怎么能这样？”“我就是这样不用你们管！”我的小宇宙彻底爆发了。回了房间摔上了我的房门，坐在房间里听着外面的雨声渐渐小了，我的心情也慢慢平复，嗯，想起刚才对爸爸妈妈说的气话，我的心里，有了些许愧疚，我轻轻走出房门，来到爸爸妈妈面前低着头：“对不起，是我不对，我出去玩忘了和你没有和你们说，让你们担心了，还跟你们发脾气。”妈妈拍着我的肩安慰我说；“嗯，发现做错了事不可怕，可怕的是知错却不改错，以后要记着和我们说，才会让我们不担心你，而且你要记住，每个父母都是永远爱孩子的。”从那件事以后，我父母对我的养育方式从圈养变成了放养，嗯。我也开始知道体谅父母了。

                    ——喜悦分享人王佳怡

刘老师：“圈养”“放养”，无论怎么养，你都是温顺可爱的小羊。抓住人物的语言描写凸显主题，环境描写的穿插恰到好处。

      一个黄昏的下午，我正在家中奋笔疾书，偶然抬头望着墙上那钟表上的秒针，他慢悠悠的走着，好像一动不动的。到了深夜，我终于停下了手中不停挥动的中性笔，作业本上的小字好像也欢快的跳起了舞，然后我欢快的走出了房间。但是爸爸的第一句话就是：“你作业写完了吗？”我回答道：“没写完。”爸爸的脸顿时就拉得像那窗外乌黑乌黑的乌云。我嚷道：“不是已经到规定时间了吗，我可以休息了一会儿啊？”爸爸顿时暴跳如雷，喊道：“你学习给谁学的？”我也义正言辞的回答道：“我给自己学的！”爸爸顿时血灌瞳仁，跳起来寻找着什么东西，我见情况不妙就赶快跑下楼找到一个角落躲了起来，黑夜给了我一片寂静，让我冷静了下来，我开始反思，为什么我不和爸爸好好说呢？非要和爸爸顶嘴，这不是伤了我我们父子俩的和气了吗？我返回家发现爸爸正在若无其事的看电视，想必也是知道我的性子，所以才不找我。战火平息了，我们就是这样痛并快乐着。

                    ——悦分享人周少杰

刘老师：描写比较细致，用词准确，分享时与主题无关内容直接删除。

      那是一个周末，做完作业我非常无聊，起心思想要画画，拿出我的画本在屋里面自己画起来，过了一会儿我的父亲走进我的房间，让我去出去买菜，我很不乐意，但还是答应了他，等我回来的时候发现房间有动静，等我进去的时候才发现我的妹妹正趴在我的桌子上面拿着我的画笔正在毁灭我的画。我很生气，但我知道冲她发脾气是没有用的，我立刻找来了父亲评理，想从他那里找点安慰，可是他并没有理我，而是担心着去看妹妹，并且把她抱走，怕那个颜料弄伤妹妹身体。我很生气把他们赶出了我的房间，也不想理他们。爸爸也没并没有理我他，他径直走了“哇”妹妹大哭起来。我也不想理他们，我坐在房间里面把今天发生的事情写下来，然后揉成一团扔进垃圾桶。我已经开始忘掉这件事情了，爸爸走了进来，他并没有向我道歉，而是喊我去吃饭，我认为他和我一样都已经把这件事情忘掉了，但是当我走到客厅的时候，发现桌子上面多了一本新的画册，我十分地惭愧。

                ——喜悦分享人王俊卿

刘老师：围绕“画册”展开故事，波折中体现了父亲的包容和涵养，平淡中见和暖。

      在今年的双节到来，八天的假期带给我的本该是欢乐，这天风和日丽，太阳高照，小鸟欢叫，没错，这是我该开心玩耍的日子了，可这美好的心愿被母亲泼了一盆冷水。她告诉我要让我回老家与老人团圆，而且还要求我，前5天必须要认真的写作业。我瞬间起了疑惑，明明有八天假，凭什么让我写这么多天的作业，那回去还干啥呢？我便与妈妈反抗，于是跟他吵了起来。她狠狠的盯着我，手握紧拳，嘴巴张大的好像能吞下一头大象似的，警告我说；“你要是不好好学习，你要再考不好，信不信收拾你。”我被震住了，然后我又接受了一波口水攻击。她使劲地敲打着桌上的书，仿佛在等着我的反驳，好一针扎入我的伤口，可我还是被妈妈说服了。我还是反驳不过母亲，我只能心不在焉的写作业，终于熬过了5天，我去找妈妈讲理，妈妈却不理我，我便跟她又跟她起了一次争议，我小声的嘀咕说：“你咋又不理我，明明已经做到了，你要现在还不理我，你怎么这样。”他转过来犹豫了45秒，却突然对我笑了起来，牵着我的手说要出去散步，我也是一脸懵逼。开学后，我发现班里过半过半的同学都在疯狂的补假期作业，时不时还传了一些，“你写完了吗？”“我也没写完怎么办？完犊子了。”这一类的话，原来母亲让我坚持完成作业是帮助我养成认真学习的好习惯。

              ——喜悦分享人李泽一

刘老师：叙事均衡发力，没有突出重点，注意总结。

      有人说母爱是慈祥温柔的，但有时一些不同，是暴躁的，是愤怒的。有一天，我拖着沉重的书包回到家中很不适意，回到家中母亲居然还让我做家务，我不乐意的接受了，把碗放到了桌子上，弟弟不小心打碎了，妈妈冲出房门过来说：“你怎么搞的啊？谁让你放到这个桌子上面的，让你放到餐桌上面，你难道没长脑子吗？”弟弟在一旁哈哈大笑；“妈妈嚷哥哥啦，哈哈哈哈！”但是我却想哭了出来，一个人破门而出，跑到了院子里，雨淅沥沥地下着。我没有拿伞，带起了帽子，一个人走出院子。突然看见了鸟儿将蚯蚓叼起来喂到孩子嘴中，一只小猫湿透了，它的母亲将它叼起来，放到了一个有遮挡物的地方，不让它再继续淋雨。霎时间妈妈从前对我的好一幕幕浮现在眼前，还有她辛劳的身影……

              ——喜悦分享人高彦博

刘老师：借助小鸟、小猫的事例唤起对母爱的重新认识，讲述力求用细节动人。

      从小学一到六年级，说实话我真的没有跟家长吵过几次架。升入初一后第一次争吵也慢慢拉开了序幕。

“你这次怎么考这么差？你上课干啥呢？脑子搁哪儿的？”

“我上课的听讲呀。”

“考那么差，老师讲那么细心的，你在想什么啊？”

“我在想知识点呀。”我的声音我的声音不禁有些颤抖。妈妈的话语就像机关枪一样扫射在我的身上，让我有些经受不住，家里绿植的叶子也被他震得左右摇摆，终于我忍不住了，心中憋的已久的话终于喷出了口：“你就只会尊重分数，你除了尊重分数你还会尊重什么？我在你眼里就是一个分数机器，只会一味的给你制造分数来讨好你们的欢心，你们从来都没有关乎到我错的题的原因是什么？只会一味的指责我，把我说得一无是处。”妈妈的头渐渐低下了，妈妈一个人悄悄离去，看着他那孤单的背影。我不禁有一些心疼，是不是我刚才的话语伤到他了？但是说都已经说出去了，也挽回不来了，人生就像一道又一道的选择题，选择的答案不能擦掉，虽然我不知道妈妈是怎么想的，我希望他能不要把我的话太放在心上，我们俩一起啊，度过美好时光。

                  ——喜悦分享人单婧菁

刘老师：语言描写体现人物情感，凸显主题，结尾有些跳跃。

        在一个阴沉的天，我从学校回到了家，望着卷子上那红色的58，我感觉心里在滴血。看着妈妈严肃的表情，我感觉整个人生已经快要淹没在大海中，妈妈板着个脸，看着我卷子上的58，对我说：“你上课是怎么听的？”我说：“我就按正常的来听呀，老师讲的我都在听，我也没有不认真，我也没有跑偏思想。”但是妈妈说：“我看你一天天脑子都放在家里了是不是？你天天上课都不认真听，知识点也不背也不记。”我妈妈瞪大了眼睛，开启了她的河东狮吼模式，对我说：“我感觉你在这个学校来是不是来玩儿的？”我说：“我没有。”一个清脆的声音，打在我的手上，我的泪花滴在地上。我的妈妈脸红红的，眼睛也红红的。我觉得特别的委屈，妈妈也许只看到了我的缺点，没有看到我的优点，或许我再努力一些，妈妈会不一样。

                  ——喜悦分享人张晨阳

刘老师：努力遇见更好！

      记得这件事情发生在一个下雨天的晚上，因为下雨，我的鞋里被水冲进了许多沙子，很难受，脚冻得发青，回家后我准备洗脚。脱了鞋子，这时想起今天的数学试卷没有让妈妈看签字。这一次考试考得还不错，80分，比上次还进步了几分。我沾沾自喜的把试卷交给妈妈，就去洗脚了。我试着用所有的借口来掩盖我这丢了的分。在我看来，家长们是非常不理解我的。他们只是一个仅有两个答案可供选择的单项选择题，第一个答案是：考得好，奖励。第二个答案是：考得不好，惩罚。我本来想妈妈会表扬我这次考的有进步。可是妈妈却说：“继续努力，一次考的不好没关系，下次要考的好些…”之类的话，仿佛说我考得不好似的。不仅不使我心里好受一些，还引起了我的厌恶。我这时很烦，气也不打一处来，恨不得撕了这张讨厌的试卷。平常我没考满分时，妈妈每次总是这样劝我，还以为这样能够引起我的上进心。可是我觉得妈妈并不了解我，妈妈可能没有料到这会引起我的逆反心理，起到了反面作用，我又觉得这种根本没有必要说的劝告的话是一种我很不愿意听到的唠叨。我当时就有一种气得一蹦三尺高的那种感觉。洗完脚，我还赌气故意把洗脚盆里的水洒得到处都是，快步地来到卧室做作业，还赌气摔上了门，妈妈好像觉察到了我的反常行为，觉得有点不对劲。于是，妈妈来到我面前，用严厉的语气问我，你在干什么？我听到后马上萌生恨意，咬牙切齿，气得我眼泪在眼眶里打着转。之后，我和妈妈吵了起来，而且吵得非常激烈，我几乎把憋在肚子里的气都发泄在了妈妈身上。爸爸烦了，生气地走过来把我拽到门前，还气愤地对我说：你再哭，我把你扔到门外去！一边说还一边用手指点着我的头，这更激起了我的反抗之心。我更生气了，眼睛瞪得像两个铃铛，死死的盯着爸爸，鼻子气得呼呼直冒热气，我拼命反抗，一边挣扎一边想着：难道他们没有想到我是多么的痛苦吗！我是多么的无助啊！但他们只知道一点：小孩子就不应该这样做！这件事使我的心理受到了很大的打击。正因为这样，我以后再听到妈妈说什么所谓的劝说之类的话，我就恨不得挖个坑钻进去。

                ――喜悦分享人刘京晨

刘老师：自尊、好强，或许换一种心情和父母好好谈谈会有别样收获。

小结：       

          游子吟

        唐代：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。