​如果有个洞……

2017年11月15日，如果有个洞，我一定会钻进去。

今天早上，阴郁的天气仿佛预示着某些事情的发生。我像往常般吃过早饭去上课，唯一不同的是我们小组要做课堂报告，我作为主讲人，有一丝紧张，但自认为准备得还好。中间发生了一点小插曲，我的U盘读取不出来，所以只能作为第二个展示。

在讲台上汇报时，我们组两个人发挥得都很好，当然也包括第一组的鲜明对比。按照流程，我们展示完后由下一组做出点评。可以说，他们的点评很到位，非常犀利，这也正反映了我们小组在准备内容的不足，这一点我们都是认同的。后来老师又延续其中的一条点评做出了扩展解释，并指出我们最后对内容的总结部分是毫无意义的，是“rubbish”，随后她又补充了一句中和性质的话语，意思是这仅代表她个人的看法。

然而，我们所有人都愣了，绝望，心痛。我并不否认老师的专业水平，毕竟是一位有三十多年教龄的资深教师，学术水平很高，我不敢苟同的只是她的表达话语，尤其是那一句“rubbish”。可能我们的水平还不够高，课下我也与一些同学进行了交流，基本观点是我们处于学生这个水平，对于刚刚所讲的总结部分的观点是完全认同的，并没有认为这是诡辩。

可是……

难道我们都是玻璃心吗？对于7个人共同努力的成果，一句“rubbish”将我们打入深渊。其实当时在听到这句话时，特别想站起来说明一下我们的看法，最后我终究没有勇气举手，思考过后觉得没有什么意义，也改变不了什么。

如果当时有个洞，我一定会钻进去。

下课转教室的路上，我们之间谈到了另外一个老师。

昨天我做了另一门课程的课堂报告，直到现在也觉得很心塞。我刚打开PPT，老师看到题目后就问了一句，意思是我们有学习这方面内容吗？我回答说没有，此后老师表达的意思是如果没有学习，可能对这方面就不会太了解，可能对这个主题的研究不会太透彻。站在讲台上的我，正对着扩音器准备开始报告，这一剂透心凉就定了基调吗？或许对，我无言以对。请示老师过后就开始做报告。这中间，老师但凡看到一点不理解或我没有讲清楚的点，就会立马打断指出来，由此导致报告中断了几次。同样地，老师提的建议很中肯，我也认同，只是不太喜欢老师在讲解过程中点评的方式而已，大可以等到报告结束后统一指出来，否则过程的中断会影响报告者的整体思路和信心。本来自己很有自信，却还是禁不住过程中的一次次打击。

事后我自己也进行了深刻的反思，根本原因在于自身知识、能力、水平的不足，老师们的评价一针见血，很中肯，也正是因为认真对待我们的成果才会直截了当地指出问题，这是另一种关爱。我并没有太多的社会经验，也没有过多经历社会的残酷，我应该要适应，应该要学习练就一颗坚强的心，学会面对不足，学会进步。

写到这里，我的心平静了许多。抬头望见窗外的阳光，一切都变得阳光明媚。

如果有个洞，我一定不会钻进去。