“后妈”系列日记（一）

    男子离异或丧偶后再娶的妻子被称为孩子的后妈。在民间，也有人把中途接手别人的班级当班主任戏称为“后妈”，我才下火线，又上战场---又当后妈！又是小升初关键一年---六年级！在此，用日记的形式记录这一年的酸甜苦辣！

      昨晚想到今天开学报到，与家长和孩子们初次见面，还失眠了！家长们好应付不？班上不听话的孩子有什么表现？有哪些特殊情况，我怎么应付？明天开家长会，能不能顺利地传达给家长我的想法？家长怎么看我？……哎呀呀，不想想，但是这些问题自个儿源源不断蹦出来！真累！

    早上七点多把小宝拉起来到幼儿园报名，马上奔赴办公室做准备。9.30左右，教室里就基本上坐满了---家长们肯定也想看看这个新班主任是什么来头。

      9.45，我打起精神走进教室。首先点到，然后分发三张需要家长签字的表册。有点紧张，提高声音来掩饰。10.15分，家长会开始。

    开场白：对家长的到来表示欢迎，深感欣慰。给家长戴高帽子：都是负责任的家长，都是支持工作的家长！

      自我介绍：介绍上届接班的小小成绩，传达给家长我教龄17年，对于语文教学有经验。这个环节多多少少镇得住家长的怀疑吧。

      有话对家长说：结合家庭教育理念，结合自己亲身体验，给家长提出对待青春期孩子的做法，以及双减下家长怎么做。详细提到六个需要家长密切配合的方面，并期待家长全力支持学校工作。

        有话对学生说：告诉学生，你们是准初中生，要尽快适应老师，不要把时间和精力浪费在琢磨怎么对付老师，怎么出幺蛾子上。并布置第一项作业：写自己的十条优点和五条不足，向老师介绍自己。家长签字，见证成长！

      家长会结束！整个过程中，绝大部分家长都很配合，很认真听会。此时，他们心中应该也是波澜翻滚吧！他们听到的这些也许并不是他们喜欢的，我也不奢望他们能给自己以后的工作多少实质性的支持，总之，既来之则安之，以后就抱着“逢山开路，遇水搭桥”“兵来将挡，水来土掩”的心态积极应对吧！放下期待，尽心就好！