是谁撩动我的诗心和童心

人有很多东西，如果很久不碰，就会生疏了。比如诗心和童心。

曾经有一段时间，我每天写诗，先不论写得好不好，但提起笔，总是有词冒出。后来停了很久，便写不出了，渐渐似一口干涸的井，涌不出一滴水。

我要感谢简友真念一思，她每天都在翻译英文诗，图文并茂，资料详实，读她的文章很受益。喜欢英文的我看到她的译文，那口干涸的井也蠢蠢欲动，终于忍不住在她的译文下也小心翼翼地译了一首。

她说我翻译得很美，这让我内心升起一点小小的虚荣心，就很想把它展示出来，低调的人居然也做高调的事，这大概是因为诗心被撩动了吧？

This longing is for the one who is felt in the dark, but not seen in the day.

我渴望的人啊

在黑夜恍若眼前

待天明远在天边

虽然只有短短三句，就和三行诗一样，但其实感觉完全不一样，三行诗可以天马行空自己编造，而翻译却要意思准，还要语言美。在琢磨的过程中体会到了别样的快乐。真好！

自从云舒长大后，我很久没有接触过很小的孩子了。一个朋友非要我给她的女儿补作文，那是一个像洋娃娃一样可爱的女孩，上三年级，她妈妈说她的作文写得一塌糊涂。我和她共处了2小时。与其说是我教她写作，不如说是她激发我的童心呢！我在教她的过程中，感觉我自己也变成了一个孩子。

我这样和她解释文章的主题和结构：那你觉得写作文难不难？其实写作文就和串冰糖葫芦一样简单，你吃过冰糖葫芦吗？冰糖葫芦又好看又好吃，对吗？你看，中间的竹签就是我们作文的主题，这些散落在桌上的一块块的苹果呀，草莓呀，山楂呀，就是文字，我们把它们按照一定的顺序串在竹签上，它们就一起围绕着这个主题，我们再加点糖，也就是我们的感情，裹在这些水果上，把这串冰糖葫芦送给我们的读者，让他们品尝，他们就能感受到和我们一样的酸酸甜甜的味道对吗？

我不想破坏孩子的想象力，她要写《我最喜欢的报春花》，我说你先画一下报春花给我看看好吗？我都没见过。她欣然接受，几乎每个孩子都不会拒绝作画。

她画了一朵花，我说你看你每天都要和小伙伴一起玩耍，那报春花是不是也希望有朋友呢？于是她画了一簇报春花，又画了小女孩在闻花，还画了风在吹动报春花，她说报春花在风中摇摆，像在和她打招呼一样。我问她为什么喜欢报春花，她说因为报春花是春天的使者，给人们带来了希望和美好。

最后我让孩子把她跟我聊天的这些话都写下来，他的作文也就写好了。