#拆书学习法训练营# 第1次课程作业

——来自《影响力》，社会认同，书中通过很多例子说明，社会认同对生活中影响很大，比如在高速公路上如果前面有两辆车同是并道到旁边车道，后面的司机很有可能也会变线，因为觉得前面的人变道可能是获取了更多的信息，比如前面有异常。这样往往导致新的车道出现交通事故。

【原文】

通过巡警的讲述，就人们对社会认同的响应方式，我们有了更进一步的认识。首先，我们似乎有这样的假设：要是很多人在做相同的事情，他们必然知道一些我们不知道的事情。尤其是我们并不确定的时候，我们很乐意对这种集体智慧投入极大的信任。

【I便签】

人们在做很多事情容易受环境的影响，比如大家都在进行的事情，人们会很有冲动加入进去，因为觉得别人了解很多自己不知道的信息。而实际上人们可能只是懒于思考，给自己做决策走捷径。

【A1便签】

生活中这种一窝蜂的现象很多，我自己最近就有一次经历。孩子准备上幼儿园了，学校选好了，班级还没定。上周末去学校参观，碰到一对夫妻说自己孩子被分到太阳班，还有后来发现学校负责招生的老师他家孩子也在太阳班，于是我们就强烈要求学校把自己的孩子分到太阳班。因为我们觉得招生办的老师应该了解哪个班更好。最后学校说每个班级其实都是一样，按照性别以及孩子敏感程度保持均匀，而太阳班之前已经招满了。所以我们最后被分配到了月亮班，当时自己很郁闷，看完这本书之后，突然反思，我真的没有找学校去了解每个班级的情况，主班老师的情况，或者问问已经入园的家长。因为这些事情的处理对我直观判断，确实太费事了。于是刚好在那一天我看到2个人都在太阳班，就觉得这个班肯定好。

【A2便签】

对于这个案例，我接下来认真找学校了解分班原则，比如学校会考虑每个班级男女比例，敏感孩子的比例，每个班的空缺情况，班主的工作情况，之前家长对太阳班的情况，然后在做决定。这个事情确实费事，但是对于孩子入园还是需要多花点时间去关注。