假日练笔89：梅花香自苦寒来

今天是8月28日。

在淘宝买了源创新书《教育，可以这么生动有趣》，十分的期待。

已有6年教龄的自己，还是对教育感到彷徨，也许是没有找到适当的方法很好地入门。是的，入门。

一直在寻找适合自己的教育路径，不知道这样的想法是否幼稚，在以人为本的路上，教师也具有相对独立性。所以，也应找寻适合自己的教育风格。

前一年的教学效果极差，包含师生两方面。课堂教师做不到生动有趣，学生学得寡然无味，眼睛放不出光来。所以，很想知道，究竟别人是怎么把教育工作做到很好的，于是我买下了这本书。

又是新一年的九月，开学之际，告诉自己，一切都要在原来的基础上更上一层楼才好。昨天把开学第一课的设想写了出来，今天的我再三斟酌，还是觉得可以施行。

该书作者在自序里说到，教育，要看到荆棘，也要看到诗意。教育是一门学问，也是一门艺术。如何将诗心和匠心同时注入，收获当下的成绩和远途的诗意，是每一个教育工作者需要思考的问题。

教育，应该着眼于人的发展，认知的发展，人格的发展。内外兼修的教育才能培养出德才兼备的人才。更多的时候，成绩反映了学习态度是否端正，学习习惯是否优良，学习方法是否正确，是否付出了全部的努力等问题，应该受到重视。

教师，要致力于课堂的不断完善和完美。学会备好课，提高专业素养，学会了解学生，因材施教。

一年级，学生尚小，一切几乎都靠教师培育。所以，在培育的路上，多些考量，多些温情，多些美好，多些相信。更多的时候，要有研究的心态来对待成长中的学生，深入分析学生的成长历程，以便适时引导，及时纠错，不断提高。

切记不可揠苗助长，当也不能听之任之，成熟的教师，总是会科学地做出决策，系统地引导学生的成长。

对新书饱含期待之余，是对自我提高的期待了。开学第一周在即，要做好准备迎接新的学生，成为一名更加成熟的教师。不断学习，不断反思，争取把学生教好。

生动有趣的字眼仍然萦绕在我的脑海，我想到了一句诗：梅花香自苦寒来。要下一番功夫，才能有所收获。加油。

评论：开学在即，及时调整好自己的工作模式，以便尽快进入角色。

繁华落尽见真淳，让心回归简单，回归童真，看到孩子们的世界，引导他们的成长。

更多的时候，要对学生多些鼓励，多些帮助，多些促进，多些引导。说起来老生常谈，做起来要恰到好处。

这一年，扎实推进备课的工作，做到有教材，有学生，教法灵活，学习效果理想。不断用真心去激励学生，用爱心去感化学生，用诗心去发现学生，用匠心去发展学生。总之，立足于智慧和爱，竭尽所能提供最好的教育。

20210828