英语课堂流程梳理

这几天得空听了季节网络课，对于英语的课堂还是有规律可以寻的。在此反思记录，已做学习。

01课前打招呼 师生问好，是必要的环节，虽是很简单的互问环节，都能增进师生之间的感情，让英语课堂有温度。

02热身活动 对于小学生英语的课堂，新课前的热身活动，很有必要。热身活动可以是唱歌，也可是chant，最好带上动作，更有趣味性。热身活动的内容尽量跟本节课有直接的关系，为下一步引出课题做准备。

03 视屏音频的播放 英语语言的学习，最好能有原汁原味的语言语境，让学生听真正的英语，更有利于掌握英语的正确发音。在播放视频的时，最好要设置相关的问题，让学生带着问题去听，听第一遍，在听第二遍，第三遍跟读。

04 准备实物 小学生英语的学习，都接近于生活，所以在涉及到相关的单词时，最好准备出实实在在的物体，如果没有可以用图片代替。直观的物体，可以让学生更容易接受。有些物体，动手画或者制作，更有感染力。

05角色扮演 对于英语的学习，设计到的人物活动时，最好让学生现场分角色扮演，达到学以致用的效果。互动包括：生生活动，师生活动，小组活动，尽可能的让学生都参与到课堂中。

06 评价机制 可以在课前把班里学生分为两组，准备好相应的形成性评价机制。苹果树，糖果，星星，尽可能评价的物品跟本节课有关联。课中的口头上的评价不能少，英语的课堂用语一定要丰富。

07 精心准备 任何一节课的呈现，都少不了下一些功夫，所以课堂上的一句开场语，一个动作，都需要用心去琢磨与构思。

以上记录做以总结与反思，接下来还需要下些功夫。