来自孩子的温馨

下班刚一进家门，哥哥兴高采烈地拿出语文试卷告诉我，这次语文测试取得了班级前五名，只与第一名相差2分。妹妹在一旁附和道:“哥哥班主任杨老师还夸奖哥哥，说哥哥考得真不错！”

我接过试卷前后瞅了瞅，同时不忘鼓励道:“仔仔真棒！”接着我又给孩子仔细分析了错题。

“仔仔，如果阅读理解再提高点，你就是第一名了。平时多阅读，多记好词好句，了解意思，特别是课文一定要好好理解。例如《白鹭是一首诗》这篇文章，课文现存的文章，这题问的是‘段3的画面主要描绘的意思是什么？’，那我们回到文中仔细看看对应的原文：‘在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心为白鹭设计的镜匣。’，田为何像一幅画？作者想描绘的是因为有白鹭站在田里钓鱼，所以田才像一幅画，所以清水田更优美了。”

仔仔似懂非懂地点点头，不过我想仔仔应该是感受不到那种田园优美之境，毕竟孩子一出生就在大城市，而不像自己，从小就是挽起裤头在田地里长大的。下一次放长假，我得带着孩子们回乡下下田插秧，让孩子们感受下田园生活的美好，也便于理解语文课本知识。

孩子们忙完当天的作业后，全家进入半小时阅读时间。我在一旁继续品读着我的《红楼梦》，妹妹拿出最近迷恋的《超级西游运动会》，哥哥在书桌前查阅着书籍课本，说是要记录下些好词送给妈妈写文章。因为时常闲下来时，我会与两孩子聊聊我最近写的小说《天涯思君不敢忘》，有时会为了一两个词，想得着急而四处查阅字典辞典，孩子都一一记在了心里。

等到接近晚上十点时，准时结束我们的阅读时光，我催促着两孩子上床休息。这时，仔仔递给了我一张小卡片，是孩子记录下的好词，我鼻子一酸，抱住了孩子，亲吻着孩子的额头哽咽道：“谢谢我的宝贝儿。”

等到两孩子熟睡了，我拿着好词小卡片，激动的心久久不能平息，暗暗庆幸自己生了一对好儿女。

趁夜深人静时，及时记录下此时自己喜悦的心情——来自孩子的温馨！谢谢你，我的宝贝儿，谢谢你对妈妈文学梦的支持！