从孩子的不当行为中，发现亮点，你做得到吗？

中午，十一岁的哥哥和四岁的妹妹发生了争执。

只听到妹妹说：“你吃了三个，我才吃了两个，哼！”

哥哥说：“你就不说你之前就已经吃了好几个吗？”

听到争执，我赶紧走上前，原来他们因为吃糖果发生了争执。

我静静的看着，看他们怎么解决。

只见妹妹趁哥哥不注意，古灵精怪的她一下子从哥哥手里夺了一颗糖，说时迟那时快，哥哥还没来得及抢回来，妹妹已经把糖送进自己嘴里咬了一口，然后把剩下的扔给了哥哥。

只见哥哥表情由晴转阴，挥起右手准备打妹妹，也许看见我在旁边，手慢慢放下了。

我还是没有出声，想看看他们接下来会怎么办？

只见哥哥拿起妹妹扔下的半颗糖，小心翼翼的把靠近妹妹咬的一部分掰下来递给妹妹，（显然不想吃妹妹咬过的那一部分），自己吃剩下的。

妹妹接过糖，很开心，哥哥的怒气也消了。

这样一场一触即发的兄妹之争平息了，我没有插手。

试想，如果当我看到他们争执的当下，立刻站出来去调解，比如，让哥哥让着妹妹，或者让妹妹给哥哥道歉，只会剥夺了孩子们自己解决问题的机会，而我们家长不正是需要培养他们独立解决问题的能力吗？

事后，我把儿子叫过来，称赞他刚才做的非常棒！我说：儿子，你知道你刚才的做法叫什么吗？叫双赢，知道什么是双赢吗？

儿子诧异的看看我，摇摇头说，不知道。

我说：如果妹妹生气了，或者你生气了，都不叫双赢，你刚才的处理方法让你们两个都开心，这就是双赢。这是非常重要的，在和任何人，无论同学或者朋友相处，能够找到双赢的解决方法，是难能可贵的，刚才你做到了。

儿子听了我的话，很开心。

在孩子们的成长过程中，尤其是看到你认为的不当行为时，不要急着去训斥，去指责，稍微等一等，去发现他身上的亮点，积极给予他们正面反馈，相信对孩子的成长大有裨益。

孩子感觉好才会做得好，我们用智慧帮助孩子树立正确的价值观，才是当今合格家长的标配。做智慧父母，我们已然在路上。