奔跑👣🚶，不停歇🙋！―21天充电行动之十三

    如果当你收获荣誉的，你是不是应该停下来休息休息？

阳光课堂让我们更加阳光

      这是今年火爆全国的阳光课堂（双师课堂）的代表―邵锦堂，线上与线下的密切配合，借助互联网平台实现支教，使很多不可能变为可能，而且效果非常好！就连央视新闻都报道了呢，报道阳光课堂的材料多达三十几家，收获了各界赞誉，应该可以休息一下了吧！但邵校长说“我要利用假期，阅读两本书，出一本书，追求品质”。当我听到这里时，我思绪万千，有了成绩，还要追求品质，这不正是精益求精的态度吗！要为这样的为教育奋斗的人点赞！而互+计划、青椒计划、沪江就致力于乡村教育，并为之而奋斗！

上新闻联播喽
笑脸如花

      今天晚上七点，是2018互加的课程发布会，全国各地的老师用一根网线约会在空中课堂，感受互加魅力。

给力的教育厅

      今天，互加送给了我们一份特殊的礼物―2018年互+美丽乡村网络公益课表。实际上这份课表我已经在互加微信公众号里看过了，今天看到我依旧惊叹！说句实话，乡村教育资源毕竟有限，师资力量的匮乏，这些短板是乡村教育必须正视的问题。但如此丰富的公益课程，涉及各个年龄段孩子，如果再加上乡村本土特色，一定会碰撞出更美的火花！

丰富多彩的课程

    看到这样的课程设计，我是特别的心动，恨不得可以把这些课程都可以引入，但我也不得不考虑一个实际问题，我们的教育对象是―幼儿，所以在选择课程我要考虑孩子的年龄特点。经过本学期我对孩子的观察和引导，我发现我们班的孩子的动手能力还是挺强的，所以夏加儿美术是我很好的选择；每周五，我们是下午午休后放学，我可以利用我给孩子扎辫子、洗脸的过程开展韵律舞蹈，让孩子们在等待放学的过程中增强体质、锻炼孩子的柔韧性！对于孩子来说，也是一段美好的时光和网络课程的特殊体验呢……

奔跑着面向更多的可能

    网络课程给村小带来了更多的可能，而定西市李家堡学区鹿马岔小学的成功经历，无异于给乡村教育起了良好的师范引领作用。我们只有紧跟时代，才不会被时代所淘汰，只有奔跑，才能有更多的可能！