让成长可见发展可见一一看青岛如何解读学生全面发展、教育优质发展（

      在青岛市市南区挂职学习两个多月，发现每所学校在推进素质教育工作中，都有一个很好的抓手，即“十个一”项目，这十个一不仅挂在墙上，抓在手上，而且落实到了各项工作中。不由得对此产生了浓厚的兴趣。

      据了解，2018年青岛市为大力发展素质教育，全面提高学生综合素质，制定出台了《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。“十个一”是学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、演唱一支歌曲、精读一本书籍、记好一篇日记（周记）、诵读一首诗词、进行一次演讲、组织一次研学、参加一次劳动、参与一次志愿服务。市南区根据行动计划制定了指导意见，每一个项目都跟着具体落实措施和责任科室，各学校都制定具体实施方案贯彻落实。从市到区到学校，目标一致，职责明确，分工落实，齐头并进，形成强大合力。市教育局统一建立了十个一项目管理信息平台及项目组织成长手册，纳入学生综合素质评价。2021年10月，为深入贯彻落实习近平总书记关于全国教育大会、孙春兰副总理关于宣传推广青岛市“十个一”项目的指示精神，青岛市进一步制定出台了《关于精进推进青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划的实施意见》，加大了实施力度。

      我们平日讲学生全面发展，就是指德智体美劳全面发展，这是一个宏观的导向和要求。青岛市出台的“十个一”项目行动计划，妙就妙在把全面发展具体化，分解为10个具体项目指标，让全面发展具体看得见、摸得着、可操作，实现的是学生全面个性发展，直接指向学生的核心素养和立德树人根本任务。

      提得出还要做得到，落实的好。立足“十个一”项目行动计划实施，青岛市提出了十项落实举措，一是设立中小学生十大节日，分别是体育节，艺术节，读书节，写作节，劳动研学，实践节，合唱节，诗词文化节，演讲节。二是形成项目任务清单，三是健全学校育人课程体系，四是完善项目资源库，五是打造项目师资队伍，六是整合项目评价系统，七是建立项目展示工作机制，八是创新项目督查机制，九是力促家校社协同发展，十是营造良好的宣传氛围和教育生态。这10项措施同样提得非常切合实际，具体可行，譬如在落实学会一项体育技能上，从一年级到九年级，每个年级都开设一个体育项目，成为必修课程， 并定期举行市长杯、区长杯、局长杯、校长杯各项体育赛事，面向全体，鼓励特长发展。再如掌握一项艺术才能上，每年举行一次班级合唱比赛、器乐比赛、舞蹈比赛等等。

      什么是全面发展？青岛市用“十个一”项目给出了具体可行的解答。不止这些，什么是高质量发展、优质发展？青岛市同样给出了具体答案，即品质立校，特色发展，精致管理。围绕这三个目标词语，青岛市分别制定出台了一个贯彻落实文件，进行精确解读，提出落实措施，让优质发展高质量发展有了具体可操作的目标和指标。

      习总书记告诫我们要咬定目标，脚踏实地，埋头苦干，久久为功。青岛市正是认真贯彻实践习总书记指示精神，树立超前理念，大胆开拓创新，科学进行顶层设计，且持之以恒，上下一心，坚持落实，久久为功，这种首创精神和抓落实的韧劲令人钦佩。（2021年11月11日）