新时代的“阶级斗争”或将卷土重来
谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。我们要分辨真正的敌友，不可不将中国社会各阶级的经济地位及其对于革命的态度，作一个大概的分析。
一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。
什么人站在革命人民方面，他就是革命派，什么人站在帝国主义封建主义官僚资本主义方面，他就是反革命派。什么人只是口头上站在革命人民方面而在行动上则另是一样，他就是一个口头革命派，如果不但在口头上而且在行动上也站在革命人民方面，他就是一个完全的革命派。 引自《毛泽东选集》中的《中国社会各阶级的分析》
人民的领袖毛泽东带领中国人民建立新中国绝不是偶然的，是人类社会发展了千万年的必然会出现的结果，毛泽东思想是人类智慧的结晶。
毛泽东首先是位历史学家，只有了解中国甚至世界过去千万年的历史，知道过去发生了什么，才能对现在发生的事情有所领悟，才能对未来将要发生的事情有所预判。从毛泽东所写的文章上来看，他对中国及世界历史是非常熟悉的，这是毛泽东思想产生的根源。
毛泽东在文章《丢掉幻想，准备斗争》中写道：“阶级斗争，一些阶级胜利了，一些阶级消灭了。这就是历史，这就是几千年的文明史。拿这个观点解释历史的就叫做历史的唯物主义，站在这个观点的反面的是历史的唯心主义。”
毛泽东其次是位思想家，思想家以关怀人类为己任，用一生探求真理，有独立分析问题和思考问题的能力，有怀疑和批判的能力。思想家是无畏的斗士，他的终生对手是愚昧和专制。思想家的思维是超越时空的，是无限发散的，不依附权力和财富，与人民的利益是血肉相连的。如果违背人民的利益，思想的源泉将干涸。因此毛泽东认为“为人民服务”是一项神圣的使命，这是思想家存在的必要条件，绝不是口号。
毛泽东在《论联合政府》中说：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”
毛泽东又是位文学家，思想的源泉来源于人民历史，来源于人民的生活，文学来源于生活，更高于生活，文学的意义在于用文字的魅力表达生活的思考，用文学的力量让人民理解事物内在的规律，用文学的力量描绘生活的绚烂多彩，用文学的力量让人民得到感悟。毛泽东的文章正是文学力量的体现。
毛泽东曾严厉批判电影《武训传》：“《武训传》所提出的问题带有根本的性质。像武训那样的人，处在清朝末年中国人民反对外国侵略者和反对国内的反动封建统治者的伟大斗争的时代，根本不去触动封建经济基础及其上层建筑的一根毫毛，反而狂热地宣传封建文化，并为了取得自己所没有的宣传封建文化的地位，就对反动的封建统治者竭尽奴颜婢膝的能事，这种丑恶的行为，难道是我们所应当歌颂的吗？向着人民群众歌颂这种丑恶的行为，甚至打出“为人民服务”的革命旗号来歌颂，甚至用革命的农民斗争的失败作为反衬来歌颂，这难道是我们所能够容忍的吗？承认或者容忍这种歌颂，就是承认或者容忍污蔑农民革命斗争，污蔑中国历史，污蔑中国民族的反动宣传，就是把反动宣传认为正当的宣传。”
毛泽东还是一位经济学家，这个说法一些人不能理解，毛泽东在经济建设方面有什么成就呢？
我们谈经济，首先要要明白经济怎么产生的，毛泽东和马克思都认为，人类与动物的区别是人类会使用工具劳动，正是因为劳动，才产生了经济。这个结论首先说明了经济产生的根源。
毛泽东和马克思都认为经济发展过程中，生产资料的私有制是人类爆发战争、剥削、压迫的罪魁祸首。生产资料变成私有，想劳动的人因为没有生产资料无法劳动，占有生产资料的人可以通过占有的生产资料去剥削和压迫别人，被压迫和剥削的人最终会因为没有生产资料，不堪忍受压迫和剥削，与拥有生产资料的人发生冲突，最终引发人类的战争，这是毛泽东和马克思对经济方面极为深刻的感悟。
因此毛泽东和马克思都主张将生产资料变成公有制，让每一个想劳动创造经济价值的人都有生产资料，避免依靠生产资料剥削和压迫别人的现象产生，避免因为争夺生产资料人类相互残杀，避免一些人拥有生产资料不劳而获。
在这种思想的指导下，新中国成立后，中国开始进行社会主义公有制的改造，中国开始人民公社化运动，短短十年时间，中国的经济从建国时的一穷二白得到飞速的发展，社会主义公有制体系下的经济建设，人们一心搞建设，艰苦奋斗，自力更生，没有私心杂念，创造的经济价值是巨大的。
毛泽东在文章《关于农村合作化》中指出：“在最近几年中间，农村中的资本主义自发势力一天一天地在发展，新富农已经到处出现，许多富裕中农力求把自己变为富农。许多贫农，则因为生产资料不足，仍然处于贫困地位，有些人欠了债，有些人出卖土地，或者出租土地。这种情况如果让它发展下去，农村中向两极分化的现象必然一天一天地严重起来。失去土地的农民和继续处于贫困地位的农民将要埋怨我们，他们将说我们见死不救，不去帮助他们解决困难。向资本主义方向发展的那些富裕中农也将对我们不满，因为我们如果不想走资本主义的道路的话，就永远不能满足这些农民的要求。在这种情况之下，工人和农民的同盟能够继续巩固下去吗？显然是不能够的。这个问题，只有在新的基础之上才能获得解决。这就是在逐步地实现社会主义工业化和逐步地实现对于手工业、对于资本主义工商业的社会主义改造的同时，逐步地实现对于整个农业的社会主义的改造，即实行合作化，在农村中消灭富农经济制度和个体经济制度，使全体农村人民共同富裕起来。我们认为只有这样，工人和农民的联盟才能获得巩固。”
毛泽东还是一位教育家，教育不是灌输知识，学习不是为了考“高分”，不是为了考“状元”，而是培养学生分析、思考问题和解决问题的能力，学习知识是不断提升自我分析和解决问题能力的过程。
毛泽东在文章《论教育革命》中说：“整个教育制度就是那样，公开号召去争取那个五分。就有那么一些人把分数看透了，大胆主动地去学。把那一套看透了，学习也主动了。据说某大学有个学生，平时不记笔记，考试时得三分半到四分，可是毕业论文在班里水平最高。在学校是全优，工作上不一定就是全优。中国历史上凡是中状元的，都没有真才实学，反倒是有些连举人都没有考取的人有点真才实学。不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员的后面跑，自己没有主动性。
反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反?只要不把学生当成打击对象就好了。
你们的教学就是灌，天天上课，有那么多可讲的?教员应该把讲稿印发给你们。怕什么?应该让学生自己去研究讲稿。讲稿还对学生保密?到了讲堂上才让学生抄，把学生束缚死了。大学生，尤其是高年级，主要是自己研究问题，讲那么多干什么?
教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们，与你们一起研究问题?高年级学生提出的问题，教员能回答百分之五十，其它的说不知道，和学生一起商量，这就是不错的了。不要装着样子去吓唬人！”
毛泽东最后是一位革命家，革命家的任务是独自或者领导人民推翻不顺应民心的社会，向不合理的社会秩序发出挑战。
毛主席在文章《中国革命战争的战略问题》中提到：“ 战争——这个人类互相残杀的怪物，人类社会的发展终久要把它消灭的，而且就在不远的将来会要把它消灭的。但是消灭它的方法只有一个，就是用战争反对战争，用革命战争反对反革命战争，用民族革命战争反对民族反革命战争，用阶级革命战争反对阶级反革命战争。……人类社会进步到消灭了阶级，消灭了国家，到了那时，什么战争也没有了，反革命战争没有了，革命战争也没有了，非正义战争没有了，正义战争也没有了，这就是人类的永久和平的时代。我们研究革命战争的规律，出发于我们要求消灭一切战争的志愿，这是区别我们共产党人和一切剥削阶级的界线。”
从毛泽东的文章和治国理政中可以看出，毛泽东思想涉及的领域很多，有历史、哲学、思想、文化、经济、教育、军事等多方面，他的论述和见解独到，深刻领悟到了人类社会发展内在的规律，难怪人们说“毛泽东思想是革命的宝”，毛泽东思想不仅是“革命的宝”，更是人类智慧的结晶。
远离了红色革命时代，一些人已经领会不到“阶级斗争”的真正含义，好像提起“阶级斗争”，就是“打、砸、抢",就是血腥的暴力行为，其实是对“阶级斗争”一种曲解，那是披着羊皮的反动派混在革命队伍中，对无辜群众的一种迫害，真正的阶级斗争是以消灭剥削和压迫，最终实现共产主义社会为目的，暴力推翻的是压迫和剥削阶级，不是打倒无辜的人民。
在实现共产主义社会之前，阶级是客观存在的，阶级斗争也是客观存在的，阶级斗争贯穿整个社会政治、经济、文化、军事等各方面。阶级斗争就是广大人民群众在人民领袖的领导下，消灭一切剥削和压迫阶级，实现无产阶级专政的社会主义国家，最终实现共产主义社会
毛泽东关于阶级斗争在《实践论》、《《中国革命和中国共产党》等文章中说：“在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。地主阶级对于农民的残酷的经济剥削和政治压迫，迫使农民多次地举行起义，以反抗地主阶级的统治。……在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。人民靠我们去组织。中国的反动分子，靠我们组织起人民去反他打倒。凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。
既然要“阶级斗争”，那么斗争的对象是谁，开篇引言已经说得很清楚，毛泽东已经把需要斗争的对象说得很清楚，谁是敌人，谁是朋友，团结谁，打倒谁，都一一作出了分析，做到有的放矢，不放走一个敌人，也不能冤枉一个好人。
综上所述：新时代的社会主义中国，经济建设取得了突飞猛进的发展，经济总量已经跃居世界第二，可是社会生活中的“官僚主义”、“资本主义”、“封建主义”思想开始蔓延，毛泽东思想中的阶级敌人在全社会的各个领域都有身影，数量还不小，究竟如何捍卫社会主义国家，如果保障人民当家做主的地位，如何消灭剥削和压迫阶级，如何实现共产主义社会，是该动脑筋想办法了，假如任由这种状况发展下去，后果不可想象，新时代的“阶级斗争”也许会重来。
