教师节联欢20180907

一大早，学校行政办就有一系列的消息下发，今天是比较忙碌的一天，上午后两节课进行拓展课的布展，下午1点开始学生选课，持续到2点，3点20教师节联欢，持续到6点半，然后在正尚花园进行聚餐。

可以说今天的每一分钟都被安排的满满的，还好我已经把周五的课调到了周四上过了，要不今天还真没法儿整。

前两节相对来说闲一些，海报之类的物品已经提前准备好了，这次的海报是我自己画的，虽然比不上专业的美术老师，但是这是一个开始，至少自己知道了以后怎么设计海报并制作了，现在是真正的感受到了艺多不压身这句话的含义了。

10点10分依然是节目练习的时间，将近3分钟的舞蹈，我们练了有一周的时间，除了第一次因为开会的原因没有参加外，其他每次的排练我都参加了，总体来说，动作是都记住了，但是也发现了自己的一些问题。柔韧性有待提高，舞蹈跳起来感觉比较僵硬，没有柔美之感。不过还好，练习了一段时间后，有所好转。

练习完就去操场上进行布展了，今天还真是天公作美，天空中没有一丝云彩，天气非常晴朗，晴朗到让我怀疑人生，说是布展，对美术类的要求相对较高，象棋课程除了我制作的海报之外，通知课程老师，可以拿一些自己的展架，然而并没有，老师空着手来了，我也是醉了，至少拿一幅象棋也好啊。

最后还是围棋老师提议，去取围棋和象棋来，他们才将围棋和象棋取来了。在艾瑞德的几年时间，有时还是能看出一些自己和别人的差别的，至少在工作态度和细致程度方面来说，艾瑞德培养出来的教师，整体是略高一筹的。这也是我愿意在艾瑞德持续工作下去的原因，因为真的很锻炼人，成长很快，而现在每日记录的习惯，也让我的成长过程有了见证，不再是虚无缥缈的存在。

中午的时间很快就过去了，吃过中午饭后就有学生家长带着孩子陆陆续续的来拓展课的展位前观看咨询，象棋主招一二年级的学生，但是来咨询的，有些是三四年级的，象棋老师看到这些情况就有些不淡定了，说“其实象棋应该是2-5年级的孩子来学是比较好的，一年级的孩子连字都不认识，规则理解的也不是很清晰。”我觉得他的这种担心是完全没必要的，因为我也看到了很多一年级的学生喜欢象棋课，并且要报象棋的课程，而且看着6、7岁的孩子像模像样的和老师在一起下一局象棋，也是很有意思的。于是就回应道“拓展课会议时，主任让每位老师确定开课的年级，那时候您是应该确定好自己的授课年级的，毕竟每个年级都会有同学想要报这个课程，而学校更倾向于低年级的孩子能找到自己心仪的拓展课，所以，下次如果再让报年级的时候，就要想清楚哦。毕竟，我是一个助教，对于什么年龄的学生适合报这样的课程，心里也是在是不清楚。”

整场活动进行下来，我总算是了解到了学校的良苦用心，因为很多一年级家长对拓展课是怎么上的，是不清楚的，有的会咨询一周上几次课，有的会咨询在校内上还是校外上，有的则咨询，一年能报几个，看来做这样的一场咨询会还是很有必要的，特别是对于新入校的一年级新生来说，则更重要了。但是有几个点我觉得应该改进一下，在咨询会之前，要和老师统一口径，例如，一周几次课，每次多长时间，中途能否调课，一年能否换拓展课，这些都是可以统一回答的。

整体来书咨询会进行的非常顺利，而我也看到了今年新引进的课程，非洲鼓的演出，真的是非常抢眼，孩子们步伐统一，授课教师从容自信，我相信这样的老师一定会带给学生很好的学习体验。

接着就是教师节联欢，每个年级组都选送有节目，六年级选送的是《梦里水乡》O(∩_∩)O哈哈~我也参加了，而且我发现，上台之后也没有紧张的感觉，就像平时排练的时候一样，跟着前面的人走就可以了。这时，我发现了一个秘密，那就是在队伍最前面的人是压力最大的，跟在后面的人，相对来说承受的压力就稍小一些。其实，在工作中，也是如此，我们只是按部就班的跟着领导安排好的进程跟进一些工作，而真正来制定这些工作计划的人要付出的努力远非我们能想象的。而我现在的目标就是先做好跟队的，再让自己跑的快一点，再快一点，那样或许有一天，我也能变成一个领队人。

节目联欢过后，就是聚餐了，从聚餐过程中，也能体现出行政办人员的细致程度，他们真的是将一件事情做到了极致，计算出学校的总人数，每个年级的总人数，再将这些人安排到合适的座位，真的是事无巨细，看来任何工作岗位，如果能做到极致的话，那也就无敌了。

联欢构成中，副董事发了一个红包，和校长发的红包总额是相同的，2021，大家都憧憬着建校10年的到来，而我也相信，艾瑞德会走到建校10年、20年、30年……因为有一群人，向着一个目标，一起走，直直的走下去