19期一组孟华+第一周第三次作业
2018-12-06 本文已影响0人
不经意的风
【周主题】:模型法帮你解决问题
片段3
【主题】 XYZ模型帮你有效阐述问题
【片段来源】《管理技能开发》P429
【作业】
请根据上面的【R】与【I】写出你的:
【A1:描述自己的相关经验】
【A2:我的应用(目标与行动)】
在人与人的沟通方面,很多人会忽略事物之间的联系,而仅仅去表达自己的感受和情绪,这导致信息接受方有可能理解有偏差,或者被情绪所干扰,以至于忽略问题的重要性。
A1:比如在跟孩子沟通时,我过去经常是X:情绪和感受先行,会语气严厉的批评他,比如,“我简直无法忍受你天天这样”,再说事情的结果Y:“每天迟到你觉得好吗”,最后才去和孩子找原因“为什么要见缝插针的去玩玩具”,可是每次效果都不好,因为带着情绪把结果定了性,孩子已经觉得他没有辩解的可能,我属于霸权主义父母,所以每次没有心平气和自己检讨原因,主动承担责任。
A2:在这个模型中,如果按XYZ顺序,来处理亲子关系,比如早上上学,由于起床后不主动洗漱,惦记着抽空玩,所以经常踩着铃声进校门,这让妈妈感觉很不好,也不够尊重老师, 让孩子先客观看到自己的原因,导致了什么后果,所以妈妈才很严重的正式沟通这个问题。循序渐进的递进式讨论,能让当事人客观清楚事情的来龙去脉,达到沟通的最好状态。