16《一线带班》

吉林榆树焦艳丰《一线带班》66

第四章 抓作业

一线教师花时最多不是课堂教学，花时最多是作业。

第一问:作业要求怎么安排？

学生作业上的要求，三阶段整体考虑

第一阶段:及时+工整。中后等生怎么及时？及时表扬。

第二阶段:工整+及时+细致。细致体现在不犯低级错误，不漏题，答题完整，看清楚题目要求。

第三阶段:工整+及时+细致+跑到作业的前面。超越作业的学生内心是喜悦。