爱读书之《读书真好玩》取经

爱读书之《读书真好玩》取经

读书是“苦乐相生”，既有挑战性，又不是高不可攀，普通人只要愿意，才能+训练+努力，目标都能实现。

读书是自己的事，别人忙不了多少忙，唯兴趣最重要这才叫读书“真好玩”。关键还在找到属于自己的“趣味”。人人说好的，不见得适合你；十年后才能读懂的，不妨暂时束之高阁。对于真正的读书人来说，“偏食”是正常的。因为，有“趣味”就意味着有个性、有边界、有局限。

选择与自己本职工作相关或自家特别感兴趣的课题，然后上下求索，这样的读书比较有效，也有趣。

“读书”这一行为真的风靡全球，我相信，“有趣”必定是最为关键的原动力。

当下中国，要讲“阅读的敌人”，首推过分“功利化”。

听名人谈读书，一定要保持警惕，他们的发言都有特定语境，不能无条件接受。

会读书的人，大多有明显的“问题意识”。知道自己为什么读书，从何入手，怎样展开，以及如何穿越千山万水。

你喜欢读哪方面的书，只要能读出乐趣来，就是好事。在我看来，读书讲趣味，比讲方法、讲宗旨要重要得多。

“有问题”会迫使你深入钻研；“讲趣味”，故“可持续发展”。这两者相辅相成，读书就变得好玩了。

浏览性的阅读习惯，就是朱熹说的“看了也似不曾看，不曾看也似看了”。因此，我主张读少一点，读慢一点，读精一点。

“基于自家的立场，自觉地关闭某些频道，回绝某种信息，遗忘某些知识，抗拒某些潮流，这才可能活出‘精彩的人生’来。”这就是我关于“阅读”的基本立场。

越是喜欢阅读，越必须警惕自己的人生是否被“模式化”了。在我看来，热衷于追赶潮流，某种意义上是对于“不一样的人生”的背叛与戕害。

读一点“关于书的书”，略具纸张、印刷、书籍、古书版本、历代藏书以及现代报刊和图书馆业的知识，那样对于养成读书习惯更有好处。

胡适的“为学要如金字塔，要能广大要能高”，常被老师们用来教育学生，要求好好打基础。

我说，读书当如“挖树兜”。选择特定的树桩，顺着树根的走向往四面八方挖，挖着挖着，就连成了一个网络，（这也是一种功利的方法）

“带问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在用字上下工夫”。

树兜读法不无可取之处。只有“带着问题学”，才能选准目标，集中精力，最大限度地调动你阅读的积极性，而且容易见成效，鼓励你不断往前走。

读书尽可能不要过于功利，我建议大家“业余时间”凭“自家兴趣”读一点“杂书”。这指超越具体专业的限制，且不含功利目标，这种阅读很高雅，可也很难坚持。

朱熹警告世人：“今之学者，看了也似不曾看，不曾看也似看了”；

最后送一首我喜欢的诗做结尾

“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。过得秋来冬又到，收拾书籍度残年。”

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