美好的体验
今天是潼潼三岁新历生日。潼潼之前的两次生日，我没有买蛋糕，只是一家人吃饭。之前我对生日一直没有感觉，应该说我对所有节日都没有感觉，能不过就不过，自己也从来不过生日。
美好的体验
学习之后懂得了这是每个人生命中一个非常重要的仪式。透过正式隆重地过好生日这一天连接到自己，看到自己，感受到自己的生命。
某种意义上，这也是一个种“心锚”的过程，透过这个仪式体验，让整个人从身心整体来确认我很重要，我很贵重，我值得，我的出生和存在是值得被祝福和庆祝的。
很神奇的是潼潼看电视后，突然嚷着要买蛋糕（她不知道自己生日）。跟妈妈带潼潼去蛋糕店，让她自己选择几块迷你的小蛋糕。一路上潼潼非常兴奋。
在蛋糕展示柜里陈列这各种花式的蛋糕。抱起潼潼，她非常认真地选着蛋糕。
“潼潼，这个要不要？芒果蛋糕哦！”我指着一款色彩很好看的芒果形状的蛋糕。
“我不要，我要这个！”潼潼指着其他款式的小蛋糕，款式我觉得一般般，但我选择潼潼喜欢的蛋糕。
把潼潼选好的三个不同形状的小蛋糕拿给服务员打包好。买了蜡烛，回家点上小蜡烛，告诉潼潼这是她的生日蛋糕，今天她生日。
我们对着蛋糕一起唱唱生日祝福歌。潼潼特别满足地吹蜡烛，非常开心，还让我反复点几次蜡烛给她唱歌然后吹蜡烛玩。
我:“潼潼，妈妈给你买蛋糕，婆婆给你买钓鱼玩具礼物，你开心吗？”
“嗯嗯，开心，我很开心！”潼潼笑着点点头看着蛋糕说。
我:“今天是谁的生日啊？”
潼潼:“潼潼的生日。”
跟妈妈聊起育儿的话题。
我:“妈妈，相比很多同龄孩子，潼潼身上是没有藏着怨气和压抑的，她很活每个当下的画面，很投入很尽情去玩，她的情绪很快过去，哭一下又笑了。有时候她很强势会凶其他孩子，但是我稍微引导，她很快接纳和亲近对方。”
妈妈:“是啊，潼潼其实很乖，很能体谅和迁就别人。”
我:“是啊，我会很注意尊重和支持她去选择她特别喜欢的事物或者事情。她是能够强烈感受到自己是被爱的被接纳的。当她强烈感受到自己被爱，我引导她去爱别人就不那么难了。”
妈妈:“是啊，小孩子本来就是她喜欢什么，让她自己选择做就行了。逼不来的。你们小时候我都是问你们喜欢吃什么，然后煮给你们吃。都是你们爱吃什么就做什么。”
我:“妈妈，你的育儿学问是很多人花钱都学不了的。我需要向你学习。我还记得以前你和爸爸很少跟我们讲道理，都是具体到事情去最大程度支持我们。我印象很深刻就是你每晚给我和弟弟讲一千零一夜故事，我特别喜欢。”
跟妈妈聊起这些点滴的事情，我终于知道为什么我从小就特别明确自己喜欢什么，我喜欢吃什么不喜欢吃什么，我喜欢什么东西不喜欢什么东西，几乎没有模糊，都很清晰明确。因为从我很小很小开始我就被允许自主选择。这个能力甚至深深影响我长大后的所有人生经历体验。
我一直无意识强调一句话:己所不欲勿施于人，我不喜欢被人干涉，我不去干涉别人。原来这是妈妈在我很小时候对我的养育形成的一直价值观。
潼潼她特别有主见，喜欢什么不喜欢什么非常明确。她有自己独特的审美观，对她喜爱的事物非常情有独钟。同时又非常具有同理心，她的善良是见过她的人都能感受到的，经常有人跟我说这个孩子很善良。
我很喜欢在能力范围内满足她执着的事物。我发现我很关注她的快乐，是的，这种看见守护别人快乐的能力，就是从很小很小的时候，妈妈给我的，妈妈看见并且守护我的快乐。
所以，其实是不需要教育的，你给到孩子爱，孩子体验到满满的爱，自然而然就会爱别人。你能够看见和守护孩子的快乐，孩子自然也会看见并且守护别人的快乐。
所谓同理就是基于我们有过类似的体验。体验足够，同理自然发生。同理心又是人类情感的很重要的部分。
一个具备强大同理心的人，是非常良善的。
