第三封信

（我的外甥女）航子你好，大姨不敢给你打电话，不敢问你成绩，但我一直牵挂你，其实我们更关心你是否开心快乐、是否健康阳光，要远远甚于关注你成绩好坏？小时候，我们管你叫航航，“谁谓河广？一苇可航。”谁说河水很宽？用一束芦苇扎成筏子即可渡过。不管它的原意是什么，读起来，显得很有气势，是不是？人生如河，前方总会有你想不到的风浪，激流，险滩，暗礁……但，只要你够健康，够强大，够自信，就没有渡不过的河，没有迈不过的坎儿，没有解决不了的困难。

你现在是学生，头等大事当然是学业；学习遇到了困难，当然会很苦恼。好吧，就让咱们来聊聊学习的事儿。

你可能又要说：人和人不同，你不要拿你那一套来说我；时代不同了，我们现在学得比你们当时难得多；陈谷子烂芝麻，听得我耳朵都起茧子了……但是，亲爱的孩子，好像咱们还真没好好聊过这个事儿。

首先，学习好，重要吗？

我要说，真的蛮重要。也不是非要上北大清华，哈佛牛津，但是一个相对好的大学，会让你一生中最宝贵的青年时光挥洒在一个更美好的环境里，让你有机会遇到更优秀的人，不管是求知还是恋爱。

会让你开阔眼界，拓展心胸。会让你将来的人生有更多的选择。会让你有能力为自己、为你未来的家人、为这个社会的进步做更多的事，也因而让你的人生更充实，更愉快，更有成就感。

其次，学习好，和能力强是一回事吗？

我要说，即使不是一回事，至少也是正相关的。你看，学习并不是轻松愉快的一件事，能够把这件事做得得心应手，怎么不是一种能力？

如今，面对这个知识迭代更新如此之快、这个充满变数的世界，学习能力的高低更成了能否获得成功的关键。

那么，成功的人生究竟是什么？不见得是做高官、挣大钱，但是一定要有让自己和家人免于饥寒、困顿的起码物质基础，要有健康的身体，要有平和满足的心态，要有充盈的精神世界，要有在浮躁沉沦的时代仍然保有良知的道德水准。这一切，离不开持续学习的能力。

最后，怎么才算是学习好？

我觉得，能够突破当下中国应试教育的局限，才真算是学习好。中西教育的不同，概括来说，主要有两个方面：

其一，中国教育求同—教给学生的是有标准答案的知识，学生需要千方百计得出正确答案，培养的学生基础扎实而缺乏创见；而西方教育求异—画一个圆，老师说是太阳，让学生说是什么，说什么都行，唯一的要求是不能跟老师和其他同学说得一样，这样培养的学生自然富有想象力和创造力。

其二，中国教育补短—哪科不行就在哪科下功夫，结果学生各科成绩都尚可但没有哪一种能力特别突出；而西方教育取长—对什么有兴趣、擅长什么，就在什么上下功夫，所以能培养出乔布斯那样的偏才、天才。

如果能通过课外的自我学习，让自己的能力超出课本和应试教育的局限—那才算是真正的学习好。好比考试需要你有一杯水的知识，但你的能力已经有一缸水，你自然可以应付裕如。所以有人说，聪明的人不会被考试愚弄。因为通过比较广泛的课外阅读，我们获得的领悟能力、思考能力、理解能力更强了。

那么，如何提升自我学习能力？

简单说，就是读万卷书，行万里路。爱因斯坦曾经说过：“人类已知的是有限的一个圆，未知的是圆外无限的世界。”可见，已知的越多（圆越大），你就会发现圆外未知的也越多。你见得越多，见识也会越多。书籍是人类进步的阶梯，你站得高，才能看得更远。

“将军赶路，不追小兔”，你专注，认真，不被眼前的诱惑和享乐俘获，才能在自我提升与修炼的路上走得更远。

最后又回到开头那句话，“我们关心你是否开心快乐、是否健康阳光，要远远甚于关注你成绩好坏”，或者说，比起一两次考试成绩的高低，我们更关心你是否能获得真正的学习能力，是否能拥有美满快乐的人生。

你是优秀的孩子，身上集合了我们家族的优点，我们一直以你为荣。谁谓河广？一苇可航！今天像山一样横在你面前的困难，只要你肯努力，总会跨过去；而且，来日回头再望，也不过是远处地平线上微微隆起的一个包包而已。我们相信，你能做到。2018年四月

得到回复是：谢谢大姨，我会努力做好。航子说话从来都是简单明了，不说废话，学习上不浪费一丁点时间。出去饭店吃饭的时间都要拿本书。最后终于考上理想大学，武汉大学。考上大学以后，更是勤奋学习，第一学期就得了2000元奖学金，还是学校大队部骨干，有活动的时候还是以主持人身份亮相，为家里带来满满荣誉。连我母亲走到哪里腰板儿挺得直直的。