大宝成长喜人，小宝让人心疼

1

晚上去食杂店取快递。小宝看见金币巧克力，问那是啥，刚开始说巧克力，怕她要让我买，又改说金币，她知道金币不能吃。大宝听见了忙说:豆豆，明天哥哥给你买...

食杂店老板娘直说这个哥哥好疼妹妹呀...

回到家，我跟他开玩笑:你说给妹妹买好吃的，是不是自己想吃呀...

大宝真诚地说:不是啊，我是看她想要，你又不给买，才想着我自己给她买的...

我又问:是怕不给妹妹买，她会不开心是吗？

大宝:嗯。

看来是我小人之心了。

这个学期，大宝突然变成熟了，表现在愿意和我分享他在学校发生的事和他的所想所感以及对妹妹的包容。之前和妹妹天天争夺玩具，有时候就算不是自己想要的东西因为妹妹要玩也故意去抢，我天天当裁判，心累！

现在不仅知道让着妹妹，还知道心疼妹妹。大宝突然懂事，让我有点受宠若惊。像这样感觉大宝突然长大是在他五岁的时候，那个感觉离开我不行的小男孩可以独自去邻居家串门了，并且一待就一整天。

2

大宝上三年级后第一次写的比较完整的小作文。跟他上学期只会写一句话相比，进步大大的。

3

大宝这边成长喜人，小宝却让人担心了。在监控里看她坐在小椅子上，小手不停抠着嘴，左看看右看看，然后趴在桌上，左边趴累了换右边继续趴，无聊得直揉眼睛...

在这个幼儿园，孩子的活动有哪些呢？吃饭、吃水果、上厕所、看电视、填鸭式地学习、干坐着...

游戏真的少得可怜，小班的孩子配合度比较低，更是几乎没有游戏，一天到晚傻坐着，连手工也是老师做好了放书包里。老师管孩子主要以吓唬手段为主，再适当给点甜头(奖励贴纸或者零食)，有点像打两巴掌，再揉两下的感觉。还有动不动就这不行那不行...这种环境对孩子的天性实在是一种扼杀！我看到不少孩子已经失去他们这个年龄该有的纯真，取而代之的是为了取悦老师表现出来的讨好、老成、圆滑...当然会有很多父母觉得这样也挺好，我是不希望我的孩子早早学会这些做人的技能。

小宝上幼儿园一个星期后感觉她变内向并且容易生气了。每天早上一想到要去幼儿园就抗拒、哭。

看小宝这样心疼又担心，这几天一直在想办法，看怎么解决她在幼儿园没事做、孤独的情况。

目前想到两个办法:一个是把她送去公立幼儿园，我想公立的应该会正规一点，孩子的天性能得到更多保护，而我继续在这边工作，可以跟园长商量我的下班时间和小宝的放学时间一致，我的工资可以降一降，但操作起来有点麻烦，而且我不确定公立的就是好的;第二个是给小宝在园里看书，跟她的老师说没事把书扔给她，让她有事做，这个办法好操作一点。

我打算下周用后面的办法试试。

问老公:我是不是太矫情了，别人的孩子能待，我的孩子为什么不行？

老公说我不是一般的矫情！我矫情吗？我养孩子是比较粗糙的，只要不涉及安全和道德，怎么都行，但有关孩子的心里健康，我实在做不到睁一只眼闭一直眼，可是我生活的环境又注定了我的孩子只能接受这样的教育，只能尽我的能力把这种环境对他们的伤害降到最低，尽可能保留他们的天性。