行思随笔41：丨朝向卓越5

      第一天骑自行车上班，虽有些累，可接地气的感觉还真不错。穿行在宽阔的大马路上，感受着来自春天风和阳光，周身的活力，仿佛被唤醒了。心情愉悦的走向工作单位，揣着希望的做着自己想做的事，顿觉得身上有用不完的劲，挺好。

    与两位校长聊工作，总能收获到很多的东西。眼界、心胸、思路、办法，在看似轻松随意的畅聊中，让我悄悄的发生着变化。近墨者黑，近朱者赤。万分庆幸，能遇到这样几位集才华、智慧、德行于一身的领导和大姐，让我混沌的心智犹如打通了任督二脉，逐渐变得清明起来，思路也逐渐变得清晰。

    教务工作三大板块，相互关联又各有分工。

    教学常规抓实抓牢，开学布置，中间检查落实，期末总结反馈。相关计划及早制定；工作要求提前明确；所有表格印制完备；作业检查、听课指导、集体备课、研课磨课、学业检测、师生基本功等常规检查落实到位。

    教科研负责教育科学研究。抓课堂改革，构筑理想课堂。语文以主题学习为抓手，数学以小组合作学案导学为抓手，结合实际，进行研究。通过晨诵、共读、暮省等儿童课程，全面提升学生综合素质。抓课题研究，为切实的教育教学工作服务。

    课程建设负责课程的开发与实施。落实三级课程的开设，研发符合学校实际的校本课程。目前开设的校本课程20多门，很受孩子欢迎，如果再深入下去、精化一些，系统起来，也是很不错的。

    晨诵、共读、暮省本身就是儿童课程，可以将其延伸到班级生活、学校生活的每一个角落，就真正做成了我们自己的课程。生命教育，家校共育，都可以做成课程。还有说写课程、电影课程、诗词课程等等，可待钻研的东西很多，我们有的是功夫，一点一点的做。

      如此，理清了头绪，具体再去细化，工作方法也日渐明朗。爽！