陈妍羽-中原焦点团队讲师6期坚持分享第1459+193天2023

『提升孩子内驱力的3个重点』

1.满足欲望。

孩子有期待，有目标，有需求，才可能有行动力，所以家长在教育过程中，要把握孩子的欲望，但是这个欲望一定和人有关联，有情感的流动。

比如读书是为了考上好的学校，继续读书，读书就是为了找到好的工作。这些都是无休止的事情，并不能满足欲望。

而对于孩子来说，学习后的原始欲望是快乐，这个快乐就是读完书不用再这么辛苦的学习了，或者得到愉快的感觉，情感上的满足，甚至很多物质的背后也是社交和情感的需求。

2.明确界限。

不要把两个无关的事情混在一起，否则孩子容易跟咱们家长讲条件。

比如你再不好好学习，我就没收你手机，家长这么做的原因，是觉得玩手机会影响孩子学习，所以考不好没收手机，孩子就能考好。

而实质上孩子不想学你，没收手机也是没有用的，他想玩就有很多种方式获得手机，其实手机和学习没有必然的联系，咱们家长要解决的是孩子有学习动力的问题。

3.公平肯定。

公平肯定能让孩子感觉到参与感，安全感和明确感，切记凭感觉设定目标和标准。

比如家长有一定规矩，说不能看手机，自己却是抱着手机，有的家长说过的话，说变就变，有的家长一生气就给孩子随意惩罚。

家长的这些行为，都是站在自己的角度去对待孩子的表现，都不是公平且肯定的行为。公平且肯定的行为，也是在双方约定之下。毕竟家长自己做到了表率，对于孩子做到，要加以肯定认同。

家长好好学习，孩子天天向上~~