浅谈孩子英语学习中的暗礁

作者：文静

昨天，英语老师在家长QQ群里表扬了英语听写满分的五位孩子，侥幸，有耗子的名字。自然要在孩子回家的时候表达一下我的开心。

“耗子，今天英语100分的名单上看到你的名字，我好开心呀。T妈今天跟我在一起的，她也很开心，因为她看到她女儿（初一）也在她们班级群里被表扬了。我们做妈妈的心情常常随着群消息的变化而变化，如果看到自己的孩子被表扬了，一天都是好心情。”

以前不太关注孩子学习情况的我，甚至经常因为粗心而看漏了班级群消息被老公责备、发火，却陡然间在初二紧张起来，只要看到孩子点滴的进步，就会送上及时的祝贺。

没人知道，他昨天为什么会出现在表扬名单中，要知道耗子平时很少背英语！

昨天早晨，他起床后，我已经做好早饭，象个跟屁虫一样跟着孩子，嘴里念念有词地问孩子一些英语词汇。么办法，他早晨压根就不读不背英语。我把正在学的第六课的英语词汇问了他一遍，我问得飞快，甚至他去了洗手间，我还站在门外问。

只要他洗漱完毕后，我就住嘴了，我能支配的时间也就几分钟左右，所以孩子还能勉强配合。

当孩子开始吃早饭时，我虽然闭上嘴，但会用手机播放下周要默写的英语课文、至于他听进去多少，我就不得而知了，听总比不听好吧。

上个星期，耗子还很不开心地跟我发牢骚，“为什么要学英语？中文还没学好呢，就学英语？我根本就不喜欢英语！我又不想出国！”我没有更好的理由来说服他，只能告诉他，这是一门课程，必须要学好。

我的反驳很无力，我根本就不善言谈，自己也浑身缺点，却想教好孩子，常常觉得有心无力。很想老公出马，但是，耗子和他爹的对抗快一个月了，我就更显得任重而道远了。

但我毕竟是女人，娃是个男孩子，也已经长大，我希望娃爹更多地参与到儿子的教育和沟通中。要知道，妈妈带儿子带得太多，对儿子的长期发展并不好。

前几天有位妈妈告诉我，她从小喜欢带着儿子逛饰品店，儿子现在上高二了，比自己的妈还喜欢逛头饰、手饰类的商店。这位妈妈提醒要我注意妈妈对儿子的负面影响。听得我有点紧张，如果可以，我早就想撤了，让老公上。

耗子以前也说过，跟他爸聊天更开心，因为他爸懂得多，我懂得少。儿子聊的我不感兴趣，什么科幻、什么物理的，而我眼里婆婆妈妈的事，他也不感兴趣。但是，目前我还只能硬着头皮象父象母又象个保姆一样的对娃。

我记得校长曾经在开学典礼上说过，孩子的初中教育，妈妈请退出，爸爸请进来。我以为自己终于能松口气了，结果，耗子对他爹如此抗拒、我依然脱不了身，焦虑感常伴随我左右。

大前天，孩子英语第五单元的测验，居然考了个94分，在名单中列第一，但是，我知道，这里面有着太大的偶然性。英语学习是个需要前后融通的课程，而耗子考哪课，只看哪课。

我今天早晨拿出七年级的英语书，随意地提几个单词问他，他拒绝配合，“妈妈，那是初一的英语单词，要问你就问现在学的第六课吧。”

切，我真想说，你连初一甚至小学的英语单词都记不清了，怎么能学好眼前的英语，以前学过的就不肯再复习，学得好才怪。

所以，我知道，他偶尔考好，那只是昙花一现。但是，我嘴上仍然夸他，“真不错，争取下次再考出好成绩。”

单词不熟，是他英语学习上的暗礁，迟早要触礁。昨晚看他做英语阅读理解题目时，总是遇到不会的单词，还不错，知道上网查了，以前不会就不会，也不查。但是，总是上网查，太耽误时间了。

以后，大量的阅读理解题中会遇到大量的生词，总靠上网查，真不知道他的英语作业将来会做得慢成什么样子。

还有，他的英语跟身边孩子差距比较大。在小学时，很多孩子已经学过英语新概念，现在别人都在忙第二册新概念了，他连第一册都没学过。他肚子里，至少比别人少背一千多个英语单词，这样的差距，追赶起来不容易，更何况，他现在也不肯让我给他提背新概念的单词，他说那是课外的。

如此区别对待课内、课外，现在学的、以前学的，真不知道他下面的英语怎么办？

他英语一直处于中游，从小到大没上过英语补习班，我最近跟他建议要不要上，他表示不愿意，真不知道怎么办才好。

好在我的不死心，一次次跟他商量，他终于答应晚上给我一点点时间提问单词，昨晚刚问了十分钟，他就说困了，我只好住嘴。

得词汇者得英语，我曾经上初一也是因为不背单词，英语学习落后了。初一暑假，父亲只叫我背单词，初二的时候，我的英语一下子窜上来了，一直名列前茅，我太清楚词汇的重要性了。试想想，一篇文章如果有好些单词不懂，这整篇文章理解起来就吃力了。

孩子不重视单词这个梗，我至今仍然破不了。唯有利用时间间隙，帮他提一提，我相信，我的坚持和努力终会换来他英语学习上的进步和觉悟的。

希望他在英语学习上越学越好，形成良性循环。有我这么执着的妈，想必他的英语也差不到哪里去吧？但愿如此！