欧洲西部的制造业

上届学习欧洲西部时，就调整结构，把人文地理放在前头，学生更有兴趣。这次依然沿用，效果不错。

在了解制造业是，放了几张欧洲注明的品牌。出了车，大部分学生不认识。当诺基亚出来后，学生一齐问：“老师，这个老年机是什么品牌的？”

诺基亚的风光何在？