读书

吃完早餐，八点半。

老婆回来问我，吃了吗？我说吃了的，清水面条。我问，你吃了吗？

我哪吃了，早晨起来，匆匆忙忙洗了把脸，就去送孩子了。

今天早上玲子补课，乐乐学机器人。玲子初三，她们班开小灶，给三十名以外的学生“查漏补缺”；乐乐的机器人课程，正常训练，为省级比赛做准备。

玲子不想去补课的，我估计那个“三十名开外”的学生有些刺耳，可成绩在那里，又没人涂改，哪里有错！

她娘苦口婆心劝她去，她想了想，还是去了。

玲子的成绩不好，与浮躁有关。写作业、背课文都要戴个耳机，放些音乐。我不知道她能否听得进。问她，她说可以的。要是不让她听，她会“横”着眼睛“瞪”着你，然后，“恶狠狠”的拿回耳机，继续听歌。

这孩子，哪像个读书人？

听歌是玲子的一种爱好，也成了学习路上的一只“拦路虎”，死死的缠着玲子，不让她变好。

玲子不仅喜欢听歌，还喜欢看书。看到“拼多多”摆出好看的书，就来缠着你，说：“爸爸，我想买本书，这本书我期盼很久，现在终于上市了，货源紧缺，我怕被人买完，想先买着，不看，等暑假再看。”

她知道我不会同意她买杂书，初三快毕业了，还想着看“杂书”，没有道理呀。

所以，她转了一个弯问。

我想了想，同意了。孩子多读书，习惯挺好的；看书能增加知识，增长见识，拦着买书干嘛。

书买回来，玲子拿牛皮纸包好，放在一个自己知道的角落藏了起来。还告诉我，买回家的书先藏着，等暑假再看。

女儿都讲好了，暑假再看，我管那么多干嘛？这事该翻篇了吧。

过了一段时间，有一天她娘告诉我，说“玲子每天晚上都要看十分钟书，每天写完作业上床看。”

“每天晚上还看书？完成作业上床看？上床都十一点多了，还看书？不会吧。”我说：

“她新买的那本书都读很多了。”她娘拖着音调长声又说：

“这……”，听到这个消息，我不知如何回答是好。

“这个小兔崽子，讲好不看杂书的……”

“成绩赶不上，都快耍尾巴龙了……”

我愤懑的想，火烧眉毛要中考了，孩子还在我行我素。

这杂书读下去，何时是个头？

可我，和她娘怎么解释呢？告诉她，这书孩子看完了就不会看，还是，最近没逃过“诱惑”，只看了几章。

我又觉得这样解释不好，女儿又没有告诉我只看几章或看完。

我只好沉默。

但孩子看杂书的对策，就不了了之。

玲子是不会告诉我，新买的书她已看完了的。只是，成绩滑坡很大，她有些吃不消了。

今天星期六，三十名开外的学生补课，玲子背着书包去了，她没有恳求我什么。

我也不好说些什么，孩子是“船上人”，我是“岸上人”，看到孩子成绩不好，只有心里着急呀！

但愿“船上”的战鼓宣天，能“震醒”孩子读书“逍遥游”慢热心态。

是该加油读书，搞好学习了。