激发学习原动力

黄多多又上热搜了～

这次，不是因为扎耳洞、染头发，而是多多和小提琴家吕思清的儿子第一次参加正式比赛，两人联手拿下钢琴和小提琴项目的五个一等奖！

主演话剧、翻译英文绘本、精通画画……多多的才艺之多藏都藏不住。

我们看到的多多，是如此优秀，却没有看到，即便资优如多多，也和寻常孩子一样，常常倦怠疲懒不愿练琴，常常被妈妈逼迫练琴。

知道逼孩子是本能，懂得如何“逼”才是本事。聪明的父母，懂得引导孩子，把“要我学”逼成“我要学”。 

“逼”的前提是引导对学习热爱

有人说，有远见的父母，都有点狠心，会逼孩子。深以为然。但只是逼孩子努力，远远不够，跟重要的是，激发孩子的热情。

几天前，郎朗大婚，朗爸的逼迫式教育，再引热议。不少家长曾以他为榜样，狠狠逼孩子。然而，琴童千千万万，郎朗只有一个。更多孩子，被逼考过十级后，便像完成任务般，再不肯碰琴。就如作家严歌苓所说，家长能逼孩子练琴，却不能逼他热爱音乐。

事实上，真实的朗爸不只是粗暴逼迫，为激发郎朗学琴的热情，他竭尽所能。

郎朗1多岁时，发现他的音乐天赋带他学琴，让他从特长上建立自信；郎朗吸收能力强，一位老师无法满足他的学习需求，朗爸扮成清洁工到别的班上偷师，满足他的求知欲；权威老师否认朗朗能力，朗爸不断肯定他，自费参加国际赛并获一等奖，让他得到世界认可。

比逼更可贵的是，朗爸一直不遗余力引导他热爱音乐。

郎朗也曾叛逆几个月不碰琴。那次爸爸没有逼他，而是让他审视对钢琴是否真爱。最终，郎朗自己手痒瞒着爸爸偷偷弹琴。深植于心的热爱，再加上爸爸催“逼”，才使郎朗有勇气毅力，迈过许多人未能越过的沟壑，成为钢琴大师。

真正有远见的父母，除了狠心，更有耐心，懂得激发和保护孩子的学习热情。

如何激发孩子的学习热情

让孩子觉得学习知识有趣

《游戏力》书中说：孩子可能不愿意学，但只要爱玩，就有办法。

看过一个新闻，一个女孩是数学困难户，爸爸趁双十一，“斥巨资”让她结合各种优惠，计算如何用同样的钱买更多喜欢的东西。后来，爸爸又设计寻宝游戏，每天出30道题连同小礼物藏在饼干盒，拖鞋柜等地方。孩子常常被出其不意的藏宝点逗得哈哈笑，每次一找到题就痛快刷完，有时爸爸忘了藏宝，女儿还不乐意。

让孩子觉得学习知识有用

一位朋友的孩子，从小抗拒学外语，报了很多补习班都没有效果，朋友一度认定孩子是没有学语言天分的。直到后来，朋友带小孩到国外自助游，孩子内急却因为英语不好，费了很大劲都找不到洗手间，憋得特别难受。幸亏一位热心游客帮忙问路，领着孩子在酒店找到洗手间。那次之后，孩子突然明白多学一门语言的好处，学习外语有了动力，成绩很快有了长足进步。

让孩子觉得学习知识很有成就感

著名学者马斯洛曾说：“成就感是人的最高层次需求。”听说过这么一个故事，说的是一位没有文化的农民父亲，把两个孩子都送进了清华北大。有人好奇，请教他有什么秘诀。答案出人意料，这位父亲说“我没文化，也没啥绝招，只不过让孩子教我罢了！”原来，父亲虽然没法教孩子，但他想了一个办法：每天让孩子把老师讲的内容，跟自己复述一次。孩子做作业，他也在旁边读孩子的课本，不明白的地方就请教孩子，孩子不懂，就让他第二天问老师。孩子当父亲的老师，特别有成就感。一来二去，对学习充满热情。别人家孩子玩耍，他家孩子潜心学习。就这样，孩子的成绩越来越好，最终考上了大学。

为人父母，比逼孩子学习看得见的知识和技能，更重要的是激发孩子看不见的热情和动力。