行随心动，心有所向

      今天听了古典老师讲《好目标412法则》，想找到一个怦然心动，4K画面，身心合一又能够得着的目标，可以通过拆目标、拉能量、调冲突和降顾虑这四步。拆目标中可以用加法拆、乘法拆和阶段拆。拉能量中可以用拉价值、出画面、3种可能性。调冲突可以做减法、动态调、分领域。降顾虑可以用突破口、下一步和调焦点。

      在介绍这个GG412法则时，古典老师举例了一个他辅导过的学生，这个孩子为了提升英语阅读理解找到古典老师，古典老师充分运用这个法则全方面对孩子出国留学的价值以画面感做了呈现，并从冲突的解决很好地分析了如何针对性提升成绩，最终这个孩子成为当年耶鲁大学在中国招录的唯一本科生，达成了自己出国留学的目标。

      在这个故事中除了学到法则的实际应用外，我还有了额外的受益：

1、针对性分析出这个孩子阅读理解成绩提高的方法到最后分解成只需要看27篇同类文章做40道同类题型。这点让我突然意识到自己孩子数学不好，肯定也不是所有都不好。需要帮她分析是哪类题型经常会出错，要有针对性辅导才能做到有的放矢。

2、利用碎片化时间记单词。这一点不仅用于孩子学习上，自己在现在学习时也存在时间冲突问题。可以梳理出来哪些是需要投入整段时间，哪些是可以利用碎片时间。

      另外，除了这个例子，古典老师还讲到走钢丝的人。在世界最高大楼两端架起钢丝，手中拿着用于平衡的木棍。内心也可能存有恐惧，但还是坚定地朝着自己的目标，平衡着身体的晃动，抵御着大风造成的障碍。此刻，我觉得脚已经只是他通往自己目标所借助的一个工具而已，真正能够带领他走向另一端的就是他内心的那个足够坚定想要达成的目标。

      所以，这也让我想到自己的目标。当自己目标足够笃定，就会去想尽一切办法排除通往目标的拦路虎，脚步就会随着内心不自主地向前移动。“行随心动，心有所向”，这就是我最大的感悟。