脑图陪伴成长

      身为每个孩子的妈妈都一直希望自已的陔子学习轻松一点没有压力，让孩子有更多的时间去体验生活寻找生活的乐趣。在学习抚育孩子的洪流中，我逆流于超脑的学习课程中，从刚开始的试试画思画维导图开始到现在的讲师班，为孩子而讲，理念是即使我成不了真正的讲师但我可以获取到授予孩子的学习方法就是无限的能量。我性格比较内向非常非常容易怯场，只要是第一次陌生的地方我都会紧张卡壳一句话都说不出，在讲师班里看到讲师们的一个个成长，我也做出了分享的偿试，虽然我讲的特别特别的不顺畅，我自已都无法想像自已讲的有多烂不敢回听，但是我已经超越了自已走了开口的第一步。这是我平时画的思维导图：

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从思维导图-思考地图-到讲师班，赏识到了学于至知，学于至用，学于至富的过程。看到我家的大宝宝整天都是写不完的作业，背不完的课文。我也想把我学到的脑图先用于小宝的成长过程中，为以后学习减轻压力。学到的思维导图应用，我开始我会从一件事或一个物体，让孩子发散思维，比如问我们家小宝，我们家我几个人，有几个男生，有几个女生，她现在会非常清晰的告诉我有两个男生，两个女生，男生有爸爸跟哥哥，女生有妈妈跟自已，爸爸卖东西，哥哥上学，妈妈上班，宝宝上幼儿园。还有家里的电器分类，衣服分类，玩具分类，幼儿园的人物、活动分类延伸等等。

在思考地图方面根据思考地图的8种思考方式：圆圈图，汽泡图，双气泡图，树形图，环抱图，流程图，复合流程图，桥形图。都会画一些图，举例子让她来带动思维。比如圆圈图

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我会举个例子苹果，让她来展开联想，她会想到说，唱歌会唱苹果，苹果是红色的，苹果有酸的也有甜的，苹果可以沾酸奶吃。比如说气泡图

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举例：雨水，她会说湿湿的，很冷，可以穿雨鞋打雨伞，用桶装冲厕所等等。思考地图的8种方式可以用图片的形式，让她平时互动，让她如何思考、如何学习，如何去发现新的事物。

到目前为止，在讲师班学习中我会用黄金圈法则去准备要讲的课件，去偿试分享脑图的每节课，不断精进，跟讲师们一起奋进走上微讲师这个目标。