在博罗县教育系统党员进党校专题培训班结业仪式上的讲话——2023

各位学员：

大家早上好！三天的培训即将结束，应陈班长的邀请，要我在结业仪式上讲几句话。本来不想讲，想想还是同意了。丽丽非常负责任，昨晚十点多还再次提醒我！请丽丽班长放心，我答应的事情，一定办到。其实也非常开心，终于有机会和大家面对面交流。我的讲话很简短，关键词是两个：第一是感谢，第二是希望。

第一个感谢送给为本次培训班组织付出诸多努力的所有人，包括周书记，来回开车5小时，就为给大家上一节党课，下午又匆忙赶回去处理工作，非常辛苦。李局昨晚也特意来电，过问培训班事宜，充分说明了局班子对大家的关心关爱。感谢秘书股温海琪和丽丽班长，海琪虽然没有到场，但培训班全程由她们两个策划组织，时间又特别紧，很不容易。秘书股其他同志，林惠玲、张姿喜、朱旋芳也都是全程陪同大家。当然还要感谢我们6位小组长：王富勇、李子瑜、邓福强、巫舒瑜，张燕辉。我提议，让我们以掌声表达我们的感谢。

第二个感谢要给本次培训的承办方——广东东江干部学院的组织员、联络员和评估员，送给为我们授课的毛文林、高田、朱慧慧、李海成老师。特别是毛老师，我用几个词来形容，那就是口才一流、正气满满，有相当的学术功底，对概念非常敏感，界定清晰。也请我们东干的工作人员代我们转达对所有后勤工作人员的敬意和感谢。我参加过很多培训，像东干这种精细化的培训管理水平确实不多见，非常了不起。

第三个感谢送给在座的75名优秀青年党员。感谢你们培训期间的配合和自律。这种配合和自律充分展示了我们博罗教育系统青年党员的素质和形象，谢谢你们。我观察了我们班的学员，有三个很明显的特点：一是年轻，基本上都在40岁以下；二是素质高，就比如刚才分享的李子瑜、晏海磊。子瑜情商特别高，有激情。惠玲还担心，告诉说，“子瑜将你要讲的话都讲了，你不用讲了。”——是不是，惠玲？你放心，子瑜是我的学生，我不担心讲不过她。但子瑜，我要说明一点，今天不是你的水平最高，水平最高的是晏海磊。海磊代表的正是我们班的第三个特点，那就是颜值高。我们班帅哥美女不少。海磊，你站起来，我们班很多女生称赞你帅，昨天在食堂，我也称赞你帅，问你一句话，结婚没有？——结了婚？我估计，班上很多女生会很失望。

第二个关键词：希望。大家都是从后备校长库遴选出来的，都是教育系统的骨干，是精英，是关键少数。我相信，你们当中不少同志会走上领导岗位，甚至是主要领导岗位。大家能被列为后备校长，至少说明两点：一是你们有在事业上有所发展的意愿。没有人是被迫入选的吧？二是你们必须具备推进个人发展和事业发展的能力。剩下的问题只有两个：一、你们应该具备什么样的能力和本领？二、这种能力和本领怎么培养出来？

总书记讲过，领导干部要具备“七种能力”：一是政治能力。你要把准政治方向，站稳政治立场，不能端起饭碗吃饭，放下筷子骂娘。二是调查研究能力。你要有问题导向、目标导向、效果导向，通过调查研究找准影响教育教学管理和学校发展存在的问题。三是科学决策的能力。不能光拍脑袋做决策，决策要有前瞻性，系统性，不能上午建功能室，下午就改成教室，浪费教育资源。四是改革攻坚能力。有改革才有创新，有创新才能有发展，你要善于抓住影响发展的体制机制因素，以改革求创新，以创新求服务，以服务求支持，以支持求发展。五是应急处突能力。不能学生出事了，你还躲在家里带孩子；家长找来学校了，你躲在办公室不出门。 六是群众工作能力。一句话，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。七是抓落实能力。一切工作，都要形成闭环机制。凡是有请示，有汇报，不能说要领导亲自打电话过问。至于8种本领，老师昨天已经提过了，那就是学习的本领、政治领导的本领、改革创新的本领、科学发展的本领、依法执政的本领、群众工作本领、狠抓落实的本领和驾驭风险的本领。

所以，送给大家的第二个关键词是一点希望：希望大家都学会学习、善于学习、乐于学习，从书本上学，从工作实践中学，从他人身学，将学习当做一种生活方式。

毛主席说过，“活到老，学到老”。孔子说过，“朝闻道，夕死可矣。”现实怎么样？现实是昨天老师提问如此简单的问题，我们班两位同学话说的很好听，但都不是在回答问题，而是在回避问题，本来我对第三位同学寄予厚望，自告奋勇，结果也只是表明态度，实际仍然在回避问题。为什么我要站起来回答？我就是不想让老师觉得我们博罗教育系统差，我要维护大家的面子。

再提一件事，毛文林老师提到了蒋廷黻和金一南。其实，他一提起近代史，我第一反应就联想到蒋廷黻的《中国近代史》，我甚至可以记起书中的一段经典名言，那就是，“近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？能赶上西洋人吗？能利用科学和机械吗？能废除我们的家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗？能的话，我们民族的前途是光明的；不能的话，我们这个民族是没有前途的。”他一提起八国联军，我就想起金一南的《为什么是中国》，事实证明，老师提起的正是这两本书中的观点。

我们现在有一种现象，那就是语文老师不读书，数学老师不做题，音乐老师不唱歌，体育老师不锻炼——父母亲不读书，逼孩子读书；老师不读书，教育孩子要读书。父母有病，孩子吃药，结果怎么样，可想而知。各位学员，我的话未必好听，但确实是我的心里话。最后，送给大家两句话：第一句来源于季羡林，“立身以立学为先，立学以读书为本”。第二句话，非常开心和大家一起度过了三天时光。

不好意思，我讲话超时了，但要说明，你们前面个个都超时了，不是我一个。讲完了，谢谢！