关于儿童阅读指导师，你想了解的都在这了！
关于证书
Q1：儿童阅读指导师证书颁发机构是哪里？含金量高吗？
答：文件《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》第二条提出，规范专项职业能力考核。结合新兴产业发展、地方特色产业需要和就业创业需求，选择市场需求大、可就业创业的最小技能单元（模块）进行专项职业能力考核，作为技能人才评价的重要补充。
作为一门新兴职业，参加儿童阅读指导师培训，经考核通过由教育部下属的中国成人教育培训中心颁发儿童阅读指导师专项能力证书，证书在中国成人教育协会官网可查。
Q2：网上有各种机构颁发的阅读指导证书，有什么区别？
答：我们可以发现市面上各种机构颁发着 “职业证书”、“技能证书”、“人才证书”、“资格证书”等等，部分证书只要花钱就可以购买，这并未起到提升培训者能力的作用。因此2019年8月人社部发布《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，提出需规范证书的颁发。中国成人教育协会培训中心颁发的专项能力证书，经过专业学习并考试通过后，方可获得，轻松跨越“儿童阅读指导”的入职门槛。
Q3：通过考核认证的持证儿童阅读指导师可以做什么？
答：通过考核的儿童阅读指导师可以进入全国儿童阅读指导师专业人才库，在图书馆、社区、学校、阅读机构等开展线上/线下阅读活动。
1.担任当地社区、校园的亲子共读公益活动导师，增加自己在阅读领域的影响力。
2.提升专业能力，轻松跨越入职门槛，获得高薪工作。
3.借助远川平台及独立研发的儿童课程，实现在线授课，获得额外收入。
4.成为远川儿童阅读指导师课程的学长导师，为学员提供指导，获得稳定收入。
5.申请成立远川阅读分社，享受社长专属特权。
6.成为阅读推广路上的敲门砖，促进阅读推广事业的发展。
另外我们还可以持续深造，通过中级/高级的深入学习，还有更多职业发展规划。
关于课程
Q1：课程是直播，还是录播？是否可以回放？
答：我们的课程内容由微课日修（录播）+ 专题研讨/专家讲座（直播）构成，无论是录播还是直播，都可永久回放。
Q2：学习周期是多久？
答：我们的学习周期是56天，学员可以利用碎片化时间进行微课日修打卡，每节微课约10分钟。每周二晚开展专家讲座/专题研讨的直播，学员可在直播期间和专家进行互动研讨。
Q3：初级、中级、高级儿童阅读指导师课程有哪些区别？
答：儿童阅读指导师课程体系的初级、中级和高级是循序渐进的一套成熟专业阅读指导课程；
初级课程定位：走进专业阅读，学习方式为全在线，课程周期56天；
中级课程定位：初探阅读理论，学习方式为在线+面授，课程周期180天；
高级课程定位：师从阅读泰斗，学习方式为在线+面授，课程周期365天。
Q4：已经有一定的阅读指导经验，可以直接报名中级班吗？
答：儿童阅读指导师培训是完整的课程体系，从学习阅读方法、掌握阅读策略到深研阅读理论，循序渐进，拾阶而上，以实现阅读指导的理论实践知行合一；由中国成人教育协会培训中心颁发的儿童阅读指导专项能力（初级）证书是报名中级班学习的唯一凭据。
Q5：目前市面上有哪些类似的课程？优势何在？
答：阅读指导课程从学习形式主要分为线下和线上两种。线上课程更具有广谱性，适合学员利用碎片化时间进行学习。
儿童阅读指导师课程是远川教育独立研发的课程体系，由知名学者、作家、儿童文学研究所所长朱自强教授、北师大心理学博士生导师伍新春教授担任课程顾问，目前累计已成功开展逾30期，全国范围内持证专业儿童阅读指导师近万人。从2015年起至今，课程开展5年，历经3次更新优化，可以说，儿童阅读指导师课程是经市场检验的具有高成熟度、市场认可度和完整性的儿童阅读指导课程。
Q6：学习阅读指导能在哪些方面得到有效提升？
答：完成课程，在如何指导儿童阅读方面，你将拥有更大的话语权，你可以掌握以下这些能力。
掌握儿童阅读的基本方法和童书解读的基本策略；
能够针对不同年龄段、不同阅读程度的儿童，推荐针对性的儿童书籍；
有能力担任儿童阅读指导工作，为学校、机构规划并设计儿童阅读课程；
关于报名
Q1：参与我们课程学习的有哪些人呢？
答：在我们近万名持证儿童阅读指导师中，占50%的是一线教师/校长/教研员，他们渴望学习更多专业知识，自身能力提高的同时，力求带给孩子更好的阅读体验，优化班级/校园阅读生态；30%是计划或已经投身阅读推广事业的人士，需要用专业知识、优质的课程完善构建/提升自己的线下机构；10%的全职妈妈（家长），力求通过学习，在辅导孩子的同时，也为自己的未来规划一条职业路线；5%的在校大学生，以期提升自己择业就业的竞争力；还有5%的来自各职业各年龄段的阅读爱好者。
无论哪个群体，他们都是一群热爱阅读、喜爱孩子、知晓阅读重要性、洞悉未来阅读推广发展空间的人士。
Q2：没有基础学习会很困难吗？
答：初级班课程在设计上考虑到学员文化程度的差异性，更具有广谱性，目前我们的学员中，有全职妈妈，有大学生，也有为了孙子孙女报名学习的爷爷奶奶……。中级班的课程从专业性到课程的难度深度都有进一步的调整，学员可根据自身的需求和能力来选择是否进修。
Q3：考试难度大吗？
答：考核是对学员学习情况的检验，我们的最终目的是期望学员通过学习能学有所得、学有所用，学有所悟。
因此我们的考核由平时成绩和最终考试组合而成，只要您平时认真听课打卡，按要求提交作业，相信考试难不倒你。
