打开边界，走进翻转小课堂

半个月前，看到群里发布的翻转小课堂活动，学习视频、分享收获、思想碰撞。冲动下报了名，而且还报的分享者。那一刻，我一定是被那个蠢蠢欲动想突破舒适区的“另一个我”所支配，没考虑需要付出的时间、精力，和站在台上两腿的战栗，不给丝毫机会纠结、胆怯和退缩。

现在，活动结束的回家路上，我要感谢那个冲动的我，让我冲出舒适区，收获满满。

收获一：认真学习了视频内容和延伸知识，深入思考，并用于日常。

为了写好PPT，把知识点与自己相结合，我不得不刷视频。刷牙洗脸、通勤路上、孩子睡着后，碎片时间得到了充分利用。

150分钟的视频，第一遍听的我云里雾里，完全不知道该分享什么。

第二遍，似乎get到了某些点，但还是一头雾水。

无奈，继续。

第三遍，边听边记，梳理脉络，终于弄明白课程的主要内容。

第四遍，继续边听边记，记下提到的书籍和重要概念。有些概念不太懂，又转战看关联书籍和视频。还尝试把某些点，运用在生活和工作中。到这里，心里才有个底儿，感觉自己有东西可以写了。

第五遍，2倍速也能跟上了，边听边记触动点，计划放入PPT中。

有了足够的知识支撑，加上平时的实践体验，PPT很快完成。

学习、思考、应用，这个方法似乎很笨，但收获绝对对得起付出的时间。

收获二：上台演讲，逼自己更进一步。

工作中主要跟电脑打交道，演讲小白，还没有面对一群陌生人展示过自己。

PPT的内容熟记于心，但有条理地对着一群人说出来，担忧。于是当天试着讲了一遍，还算流利，心里大概有点谱儿。

上台之前心怦怦跳，但开始了之后，满满都是表达欲望，忘记了紧张和害怕。

做一件不曾做过的事情，以前以为不可能，做了发现，原来我也可以。

收获三：反馈，让我看到自己的盲点，看到他人的不同

每个分享结束后，小伙伴们会给大家反馈，30秒优点，30秒缺点。

从反馈中，知道了自己的一个盲点，演讲的整体效果不错，表达、逻辑、内容，大家的评价让我受宠若惊。

其次，通过大家对PPT最后一页“困惑”的解答，看到了不同的思维方式，很受启发。内心震动，原来还可以从这个角度去思考！

收获四：从他人身上学习优点

组织者从开始的招募、准备过程的督促、现场流程和气氛的把控，让大家有很好的体验。

分享者不同的思路，或梳理脉络，或剖析自身，或给出问题，给大家带来了不同的启发。

观察者后来的即兴演讲更是涉猎广泛，不同的背景和经历给大家带来了不一样的思想碰撞。

总结：今天的翻转小课堂除了涨知识，还赋予能量，收获了比自己读书学习更多的内容。期待这个活动持续下去，小伙伴们共同成长。