这些孩子终于被雕塑成了木偶人

今天，与我徒弟聊起她现在带的学生，感慨万千。

从数学学业成绩上来说，低分（检测低于41分）人数达到恐怖的接近三分之二，连最基本的计算测试（包含整数、小数、分数的最基本计算）平均分居然才三十多分。

这还不是最可怕的，可怕的是这些孩子的生命状态，完全没有了孩子气，目光呆滞、涣散、浑浊，完全没有了孩子的灵气。

无论是学习还是做事，只会做简单机械的，完全不愿意动脑，就像故事里吃饼的那个孩子一样，面前的饼吃完了，都懒得转过头去。

每天下午放学，运动场上少了许多之前飞奔的身影，他们似乎对什么都提不起兴趣。

是什么原因，让一个个活泼泼的孩子变成这样，完全没有精气神、如此木讷的孩子？

从进入小学开始，被要求听老师的话，用各种各样的不准限制他们；被按照模板训练统一标准；甚至课间也不许有课间的样子，不能上运动场，不能跑，不能成群结队，不能串楼层……

在学习上也用同意的标准，用大量的背诵、抄写、默写来提高考试成绩，甚至连数学的简单计算，也是通过背诵口诀、反复大量的训练，而不在意对数理、意义的理解；还有为了应对考试，背诵作文也成了常态。慢慢地，这些孩子只会做死记硬背的东西，只能做不用动脑的东西。

在大家的共同努力下，终于把这些孩子雕塑成这样的模样——目光呆滞的木偶人。