要是所有的必读名著都有电影，多好

还是雨，凉嗖嗖，夏天就这样一去不复返了耶。

昨天忘记通知孩子们带《昆虫记》了，所以今天的阅读课临时改为观看《红星照耀中国》电影，孩子们有点小小的激动。

这部电影有没有在影院上映过？我不太有印象了。跟着学生们一起看，教室大投影，大音响，窗帘都拉上，影院效果还是可以的，遗憾的是这部电影的字幕实在太小了，估计只有前三排同学可以看清，我走到最后一排，眼睛眯成一条缝也看不清，允许看不清的后排同学移到前排来，只有少数几个移了，不知道是他们视力比我好还是害羞。我就趴在讲台边上看，一会就脖子酸疼，试着调了几次字幕，无果。

影片有十几分钟的片头，讲了国民党的腐败统治，百姓的水深火热，以及秘密进行的国共合作，对斯诺探访红色之路做了足够的铺垫。因为时间有限，今天才刚看到斯诺到了安塞找毛主席，很期待后面的情节。大部分学生还是蛮沉浸其中的，当有与书中对应的情节出现时，他们的神情总是有些许兴奋，看样子经过专题的整理，孩子们对书的内容还是熟悉了很多。

下午有一个不太愉快的小插曲，董同学抄英语作业，被班主任发现了，在教室外面训话。起先我并不留意，直到周把他带到我办公室。我问他为什么抄作业，回答：“”英语作业做做太麻烦了~”我一看，明明都是选择题啊。唉，估计英语已经拉下太多，自己已经不会做了吧。怎么办呢，这孩子，可能从小缺乏父母的沟通和陪伴，感觉和他特别难以产生有共鸣的交流，说什么好像都不在一个频率。前段时间我还一直感觉他语文进步很大呢，今现在忍不住怀疑了，难道一直都是抄袭的吗？

唉，对于这些丧失内驱力的娃，有时候真是力不从心啊。

昨天在萍那里吃到的好吃猕猴桃，今天买到了，开心。想到家里还有两箱放了两三周依然硬如石头的，他们是不是又在预谋要一口气一起成熟给我个措手不及，唉，要是他们可以排好队一个一个成熟，多好。

《庆余年》还有五分之一未读完，忽然兴致不高了，在想着是不是弃了算了，可是又好奇人物的结局。啊，那些沉迷于网络小说的童鞋，内心挣扎是不是亦如此刻的我一般！