温 暖

2017-09-13  本文已影响0人  昕会跟爱一起走

杨澍昕

 它似冬日暖心的旺火,它似沙漠清凉的瀑布,它似夏天凉爽的微风,它好像有着神奇的魔法,不经意间让我们的心慢慢融化。它,就是无处不在的温暖。

新学期,新征程,新挑战。班主任孔老师给我安排了三个职务:文娱委员,数学课代表兼美术组长。我在满心欢喜的同时也充满了疑惑和惊讶。因为语数英三门科中,我的数学相对来说弱些,而孔老师偏偏让我担任数学课代表。我诚惶诚恐:“作为数学课代表,要成绩最好,考试最高,才能让同学们心服口服。如果我学不好,考不好,怎能为同学们带好头呢?会不会有同学不服… …”大大小小,各种各样的问题浮现在我脑中,让我倍感压力。

直到有一天晚上,同样疑惑不解的妈妈用微信跟孔老师交流时,顺便问到了这个问题,孔老师没多久发来了一条长长的语音。我和妈妈迫不及待地点开,只听孔老师和蔼温柔的声音如流水般淌出:“澍昕妈妈,我是这么想的,三门学科中她数学稍微弱一些,让她当数学课代表,能激发她对数学的兴趣,也能让她对自己有严格要求,这样她的数学便会越来越好。”听了孔老师的这番话,我充满了感动,原来孔老师是特地用心安排的,她想鼓励我,鞭策我,促进我提升进步。一股暖流涌入了我的心田,使我浑身充满了力量,我在心中暗暗发誓,一定要好好学,让真听,全力做,不辜负老师对我的殷切希望。

作为一名数学课代表,我就是老师和同学们之间的桥梁,其中有苦也有乐,也收获了很多温暖。当我作业上有问题时,老师会跟我耐心地讲解答题思路;当同学们有难题不会告诉我,我跟老师反映时,老师便牺牲了自己的时间,来为我们讲题,何况他还是另一班的班主任;当我因作业多捧不动时,同学们都主动来帮助我搬;当我早上收作业时,大家都十分积极地将作业交到我手中… …原本两个人的工作,如今却化作一条温暖的无形流水线,在七(7)班温暖地萦绕着。

班主任的用心良苦,老师的谆谆教导,同学们的信任配合,无时无刻都在温暖着我,鼓励我不断前行。我会化温暖为动力,在数学课代表这条任重道远的路上,越干越好!

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