支持且放手的养育

还记得三年前，兜兜刚上幼儿园的时候，天天哭闹不敢上幼儿园。经过一个月的适应后，兜兜融入了幼儿园的生活，在学校里越来越活泼、开心。一晃，就晃到了幼儿园毕业之际，小朋友们都在准备着毕业典礼节目。每逢排练朗诵毕业诗时，小朋友们都哭的稀里哗啦。小朋友们都爱上了幼儿园里的生活，舍不得离开老师。

为了衔接小学课程，给兜兜安排了暑期班学习。上了一天暑期班后，兜兜回家嘟着小嘴说：“爸爸，我不想上暑期班！我害怕！”吧啦吧啦…我讲了很多道理后，兜兜答应了继续上暑假班。

以为这事就这样翻篇了，谁知道这只是梅雨季节的前奏。第二天晚上睡觉前，哼哼唧唧地哭着不要上暑假班；早上清晨时分，哼哼唧唧地哭着不要上暑假班。第三天，第四天都是如此。

此时，家里开启了批斗大会。什么正面管教？都是你宠得孩子，孩子这么脆弱！以后怎么在社会上立足？总是这么温柔，该骂的时候就是要骂！以后让我们管，你别插手。

挫败啊！兜兜哼哼唧唧的行为让我也很烦躁，我也试过了正面管教的一些方法，就是不管用，我也在怀疑自己用的方法对不对？

中午有幸和公司总经理一起吃饭，顺口提了这件烦恼的事情。

她说，哭是孩子情绪发泄的途径，是向外寻求的信号。你试想一下，你大人都闲烦，她哭岂不是更痛苦，她现在还小，不知道自己怎么解决这种事情，她更加的痛苦。你们还嫌她烦，不理她，让她更加的没有安全感，更加的无助和害怕。

你们首先应该共情她的情绪，不带目的的，全身心的去共情，而不是有目的的说教。有些道理，现在孩子还小，根本听不懂，也不理解。很多我们大人理解的道理，不是她所理解的。这些所谓的道理很难被消化，从而指导她的行为，孩子只会用她自己的方式去应对。

所以，可以多说一下老师这种做法的正面的意义，引导她共同想一些方法去解决问题，用孩子自己想要的方式。就比如我们父母经常和我们说，你不好好学习，以后工作就不好。我们根本不会深刻理解这个道理，只有当我们工作时发现缺少学历或者技能，才会感叹年少时的无知，才会自己主动地学习。这是人生必然需要经历的一个过程，别人帮不了你，这断弯路必须要自己走。

不要评价孩子，给她贴标签，说她胆小，这样会强化她胆小的行为。如果有些情绪或者想法她说不出来，可以让她画出来，因为有时候小孩不知道怎么归纳总结，表达出自己的想法。

孩子所有的害怕是安全感的缺失。当不能改变外部环境时，家里需要提供足够的爱和安全感，去支撑她内心的强大。

针对家里人不认同正面管教，要允许和接受家里人不同的教育方式。因为这就是真实的社会，社会上有各种各样的人，不是每个人都友好、善良。要让孩子学会面对不同的人的处理方式。你只能慢慢的影响家里人，给孩子一个更好的成长环境。

当重要事情观点发生分歧时，听父母的。因为父母是孩子的监护人，而不是爷爷奶奶。

总经理的教育理念和正面管教如出一辙，但是比我理解的更加深刻。

在学习正面管教后，我希望整个家庭是和谐的，没有任何的争吵。教育孩子时不能有责备、吼叫。我的理想化想法，促使我经常会当着孩子的面，去指责家人的教育方式不对。我想，这应该是家人反对正面管教的主要原因。

瞬间，我又充满了力量，我不能放弃，而是需要继续修炼！

下班后，看见女儿很开心，我惊喜地问：“你打败了害怕大王？”“其实，只要认真听讲，按照老师说的做，也没有什么好害怕的！”“你说的是对的，你自己打败了害怕大王！祝贺你！”

原来，暑假班是新老师授课，女儿没有听清老师的指令，旁边的小朋友也不知道，她也不敢问老师。任务没有做完，被陌生的老师批评了一下，她就很害怕。

人生路，慢慢长兮，曲折兮。父母不能保护孩子一辈子，但是可以提供足够的爱和安全感，赋予孩子强大的精神力量，让孩子尽情地乘风破浪，去追逐自己精彩的人生！