家园合作

学校校服

学校校服，

一个系列的校服家长在做，校服采购小组，家长代表投票选出中标单位，

厨房把关，家长陪餐，家长轮流表，

反馈

家长的建议，家长的监督，

每学期评比三好学生，每个学生获得燎原资金。

资金来源，废纸回收。环保。

废纸回收

卖废纸的钱资助，教室买图书，

到处都有家长的身影

塑料跑道改建，

招募家长参与改建。

给家长很多的权利，学校了教育是大家的事

工作中的纰漏，怎么解决，例如，座位怎么排，三好学生怎么评选。如何公平公正？

告诉我们尽可能公平对待，

家长被评为感动银河年度人物

用这种方式感谢家长对学校教育的支持。

二，深度联通

观课单，家长评价

全员家访

暑假家访，两人一组，信息采集

让家长来提前了解银河学生的细节。

举例，反复联系孩子们你们好？精心准备

家访流程以上图片

家访形式:电话访谈，书面交流，上门家访，

(准备书小礼物）

家访完之后填写记录单。

家访前准备

例如，家访多动症孩子，了解什么症状，如何引导，家长可以做什么？

找到发泄的玩具。

让孩子在卧室做20分钟，奖励玩具，趁这段时间老师和孩子家长沟通，提出改进办法，

抓住孩子的兴趣，提出要求，同意孩子可以参加比赛。

例如:孩子不想上学，每天哭，为什么？在幼儿园就哭，分离焦虑症，了解是什么原因，发现不止孩子一方有，双方都要治疗，妈妈孩子，一起眼泪汪汪的，找妈妈谈话。让爸爸或别人来送。

看到的表象，要找背后的原因，

知道发生了什么，有什么专业的东西可以帮助，

对症下药。

正视这样的状态，

关注自闭症

自闭症电影，书籍

老师也需要全科老师，加强心理沟通。

例如，字母左右上下不分，不是态度有问题，是有学习障碍。电影《地球上的星星》

妥瑞氏症，突然发出很难听的声音，异样的声音，孩子不是故意的，说话的时候就会无法控制的发出声音。

换一种目光对待他

持续着关于孩子的跟踪日记，是加密的。只有父母老师可以看。

个案诊疗编成册。老师指导手册，可以根据自己孩子的表现对症治疗。

自闭症对转动的东西感兴趣。

专门研究这个自闭的孩子，如何面对成为课题。

走过了你们走过的路，看过了哦你们生活的家，我们才能提供帮助你，提供你所需要的东西。

推荐书目

学科教师阅读书目，以后会推出。

一，赋能量家长，

二，家长联通，

目标:孩子是我们的

老师的付出，互动，推送家庭教育内容。

赋能家长，让家长有归属感，我也是幼儿园的一员，我的意见建议也会被幼儿园采纳。

深度联通，通过了家访活动，了解每个孩子的生活环境，教育背景，对症下药，根据个别孩子出现的问题用专业的爱来帮助他们，让家长感受到孩子是我们的。