【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一课概论部分

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      家有三宝。姐姐9岁上小学，三升四年级，非常的喜欢音乐。小时候没有意识做好英语的启蒙，很多时候都是听英文儿歌还有WSWP的歌谣，基本没有读英文绘本。到了二年级时，偶然的机会接触了一个大思英语，就开始了听力的培训，每天晚上闯关20分钟，坚持了两年多，听力还是不错。但是对于拼读或者看到一个单词不太会读，这个还需要加强自然拼读phonics的规律，重新加强这一块的训练。计划每天和弟弟一起玩游戏，把高频词和自然拼读字母卡的发音读标准过关，让大宝多听WSWP的童谣，跟着读、坚持每天晚上阅读20分钟的英文绘本。

    二宝哥哥5岁，上公立幼儿园中班，特别调皮，很喜欢音乐，乐器。因为在公立幼儿园的缘故，没有接触到英语的课程，所以在家里我都是给她们播放WSWP的歌谣给宝宝们听、不停的重复听。听了几遍，宝宝都可以把有些简单的歌词背下来，记忆力非常好。由于比较少接触英文绘本，为了更好的把英语给学习好，计划从自然拼读开始，每天晚上玩一个游戏来学习字母的发音，还有高频词，多让宝宝们接触，多听绘本，边玩边学习，这样相信效果是非常的好。

    小宝2岁，调皮喜欢英语。每当听到音乐就会动手动教在跳舞。音乐感非常好。现在小宝每天起床我都会播放童谣、让宝宝熟悉英文的大环境。而且我每天抽10分钟时间陪下孩子读读绘本。由于年纪比较小，没多少耐心，所以歌谣都是我的首选，接下来选择重复性的英文绘本，让孩子跟着读、听都会朗朗上口，每天晚上坚持一个游戏，让孩子们共同玩耍，这样边学边玩，不仅可以学习英文还可以锻炼孩子之间的交流。

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  同小区的小轩，和我家二宝是同年，5岁。非常的调皮活泼，没耐心，别人教育不太听从的。与他接触后也知道他在学习英语启蒙，但是她妈妈选择的方式感觉太快了，在学习单词的闯关。针对他的情况，我觉得首选让孩子接触自然拼读phonics的字母发音，还有高频词的学习。每天坚持重复性、有趣的绘本进行阅读。把有趣的故事和游戏融入到学习英文的启蒙中，这样孩子就很容易接受。建议爸爸妈妈一起共读，一起玩，这样学习的效果更佳。

      学习的道路很漫长，让我们一起和小孩共度学习的美好时光