【优师优课第7期】英国博赞思维导图管理师认证班李萍第二幅《双值分

【优师优课第7期】英国博赞思维导图管理师认证班李萍第二幅《双值分析》

【主题】双值分析

【绘制目的】西安培训学习是否参加一直困扰着我，通过绘制，从多个角度权衡利弊，客观分析，理顺内心想法，帮助做出最符合初心的选择。

【绘制后检核的可提升点】

1.中心图不够吸睛，脑洞可以更打开一些。2.线条还是不够流畅。3.艺术化处理上不够，美感不足。

【解说】

1.中心图  选取西安标志性建筑为主图，有一定的立体感，塔顶画一个戴钢盔的士兵也代表了西安的特色，招手的姿势，与主题契合。主题原写在塔的墙体上，但颜色选择的缘故，不够清晰，所以在中心图旁边重写，以使之更明显。

2.第一个分支，用由近到远的云朵做艺术化处理，从时间角度分析：去，正值假期，有闲，加10分。配图选择一只在阳光下慵懒的晒太阳的猫；不去，恰逢值班，不用麻烦他人调整，加5分。

3.第二个分支，用由大到小的脚印做艺术化处理，象征去培训之路，从意义角度分析：去，获得自我的提升和丰富资历，加20分。提升用台阶和向上的箭头表示；不去，失去机会，减20分。用打开又一扇门来表示。同时也有好处，不去也可以更好的陪伴家人，加10分。

4.第三个分支，从经济方面分析：去，学费、交通费和食宿费共需5000元，这个暑假已经自费参加了思维导图的学习，超出了计划开支，减20分；不去，可以积攒下这笔钱。

5.第四个分支，从身体角度分析：去，需要忍受腰疼的折磨，不能久坐和睡宾馆的软床；不去，可以更好的休养身体。

  最后统计各自分数，去5分，不去20分，结论：不去，放弃这次机会。不再纠结！