小学生可以少报一个班，少练一套试卷，但是课外阅读一定不能放松

1、小学阶段孩子看了多少课外书，不能直接在孩子的成绩上表现出来，所以很多家长宁愿给孩子多报一个课外班，多练一篇阅读题，也不愿给孩子半小时自主阅读。

2、到了四年级后，有阅读量和没有阅读量的孩子差别开始凸显出来。虽然作文的优势不一定明显，因为喜欢看课外书也不一定会写作文。但是有阅读量的孩子普遍表达能力强，学习兴趣浓，视野开阔，思维活跃。

3、从初中开始，小学课外阅读量大的孩子，无论在理解力还是学习能力上都远超不阅读和阅读量少的孩子。到高中的时候，我们发现语文成绩好的孩子，小学初中阶段都有大量阅读的底子。这时候，语文不好的孩子，想要短期突破，几乎是痴人说梦。

4、重视阅读，显然不要错过小学阶段，小学是阅读的黄金期。孩子好奇心强，作业负担小。只要家长下定决定，低段孩子每天半小时课外阅读量，寒暑假每天一小时可以保证。高段孩子寒暑假每天一小时课外阅读量也是可以的。

5、如果不重视阅读，等到发现阅读的重要性再来抓，可能错过了阅读的黄金期。可以补救，但是费时费力。我们也发现小学初中不喜欢课外阅读的孩子，可能一辈子都不喜欢阅读。