阅读立人，文化强国

《文化书写》皇甫晓涛 孟桂兰著

阅读误区的时代应该结束了

皇甫晓涛是中国文化创意产业最受关注读者，哲学专家，本书从文化强国的角度来探讨文化与国家，文化与民族之间的关系，全书取材于中西教育文化史与教育论，融会贯通的将中西古今文化教育的思维做了一个总结。

将知识为今所用，阅读会影响行为，文化书写会影响社会，重在表现阅读和书写两方面对于教育，心理以及广大青少年学者的诸多思考，是一本学术著述。

在现在社会中，如何用灵活的方式，迅速找到需要的信息，如何能够理解并活用知识是现代人最需要加强的技能，阅读不仅仅是一种行为，更是一种增加智慧的方式，摆脱传统思维束缚，最大限度的使用自己所学的知识，是我们当下所最需要的。

如何读懂不同领域人的书籍呢，作者给出了一个非常简单的答案，就是以著书人的思维去进行阅读，之所以觉得读书苦，是因为自己根本就不想了解书籍中的内容，一开始就给自己套上了枷锁，没有掌握正确的阅读方法，很多人觉得“读书”两个字就意味着要学习，要接受教育，其实这种理解太狭隘了，阅读与人的发展关系是多方面的，从这本书中我们就可以对传统阅读方式有新的见解，走出阅读误区，打破观念对行为的限制。

阅读要有实践性，保持良好心态很重要

有的人虽然很喜欢读书，但是却难成大气候，有的人却知道如何正确阅读，即使数量不多，但是每本书中的精华都能够迅速掌握为己所用，会读书很重要，阅读应该在具有实践性的前提下进行，而不是盲目的从头到尾一字不落的全部读完，只读不做，那些书本中的理论都只能被称作空中楼阁。

融会贯通学会知识累积，作者在写作的时候肯定是有自己的情绪和氛围的，阅读也需要有特定的情绪，但是如果过于专注或者是紧张，也会造成潜意识的思考受限，要保持一个轻松平和的心态去阅读。不能带着先入为主的观念去读书，因为这样同样会限制思考。

阅读是一种接收美学

阅读的效率就是一种接收美学，同样的一本书，会读的人能学以致用，不会读的则是读过就忘浪费时间。

阅读是一种集智力，思维理解能力于一体的活动，需要自己积极主动的进行，除了看书现代科技的发展还衍生出了很多其他的》“读书”方式，比如听书和其他类型的“看”书。更加扩展了人们接受信息的渠道，但是不管是传统阅读还是科技阅读，我们都要在自己的意愿和理解之上进行，读书的最大意义就是启发思考、达到顿悟。

阅读不是独立存在的

阅读与许多学科都有联系，并非独立存在的。阅读与文化和艺术最近，精读就是伴随思考的阅读，精读要有一双慧眼，首先要知道什么该读，能不能以最快速度明白书籍的意思，没有目标的泛读也很重要，这对于如何对信息的取舍有很大的要求，还有就是在信息泛滥的时候坐学会快速阅读，这样既能节省时间又能增加效率。大脑对于阅读方式是有选择的，不管是用什么方法阅读都必须伴随思考，阅读对于儿童的意义超乎我们的想象，尤其在孩子童年时期，大脑飞速发育，阅读能够提高她们的语言文化意识，幼年的智力发展占一辈子的50％以上，所以让孩子从小打好阅读的基础很重要。

这本书从比较宏观的角度却解读阅读和人的关系。