感赏与投射18坚持

    第一次晨读之前我就在想我应该分享什么呢？分享我有好几天没写感赏写简书吗？理由有一堆，必须工作必须买菜做饭必须休息必须运动吗？还是分享刚刚学习，还不成熟的积累？……看到群里的姐妹们一个人做生意，仍然在学习，看到两个孩子的宝妈仍然在工作学习，自己却是被惯性动能和懒散拉拽着，群里大家都很努力，为孩子和自己努力学习。走马观花不如总结和感赏的习惯。因此我想第一个就是坚持，坚持感赏，坚持学习和总结！坚持是滴水穿石的力量！

    第二个分享就是我四个字的收获，内观于心，听到这个词是一个姐妹的晨享，四个字或简捷地涵盖了课程的精髓，感赏，沟通，能量，不都是基于内观于心的基础之上吗？内在的能量调对，不费吹灰，如果大家在刚刚入群或是能量不稳定的时候，想到这四个字，跟着老师课程向前走不断成长，一定能引领孩子走出暂时的困局！

    第三个分享是关于孩子的，我的孩子读高二，曾经是我的骄傲，家的骄傲，以前的家长在一起都会羡慕我，他听话，懂事，孝顺，成绩好，特长多，钢琴八级，羽毛球打得不错，一切按照我的要求，我的控制在稳稳前行，可是突然间，曾经的一切一夜之间什么都失去了，他不再听我说的，不知疲倦玩手机游戏，偷偷买手机，逃学，害怕上学，不再上学，不再碰钢琴，不再打羽毛球，因为这所有的一切一切都不是他喜欢的，而他只是按照我的要求在学在做，似乎曾经的他不是他，而现在能按照自己意愿的他才是他自己。

    而我在哪里？曾经的他在我控制下顺风顺水，我需要学习吗？当然不需要，因为我的控制欲下孩子一切正常，而他真的正常吗？我以为一时的分数决定了他人生的路，我以为一个八级证书决定了他人生的路，我以为一个有益身心的运动决定了他人生的路，其实通过学习答案很残酷，分数不是最重要能解决一切问题的答案，只有对学习本身的兴趣才是，追求完美的我以为苛责是帮助他进步更快的阶梯，其实只有鼓励才是！我的这个分享或许不是对那些成绩不好的孩子而言，恰恰那些成绩好的父母更应该学习，现在的我甚至不敢在外面说儿子不去上学了，现在的我拼命地学习，现在的我一点点进步，却仍然看不到他在进步，他仍然沉迷手机，但那又怎么样呢？这才是一条正确的路，尊重孩子，接纳他无论什么样子，你都爱他，你都不会放弃在黑暗中引领他！

    第四个分享是面对谎言，儿子没有上学了，我的要求是我上班了后他早上自己叫醒自己，吃饭，喝药，然后再去玩，前天早上我十点多回家，儿子起床了玩游戏，我问他吃饭了吗？儿子说吃了，在哪里吃的啊？我奇怪，儿子说外面买着吃的，可我一看他的脚，赤脚拖鞋，我就明白了，心情顿时不好，开始碎碎念，儿子，你答应过自己叫醒自己，吃完早餐再玩也行的，撒谎是总会留下破绽的，突然间我感觉到自己情绪的困境，尽量打断，另外一个念头告诉自己，他已经为自己的行为感到羞愧，他害怕我的否定和攻击才来撒谎掩饰，而我却恰恰如他所想走入了旧模式，他的撒谎没错，我走到儿子身边，告诉他，儿子你已经为你没有早起吃早饭而羞愧了，你一直想做到很好，所以才善意的谎言告诉我放心，妈妈想告诉你，你一直都有足够好，妈妈也相信你！早点去吃饭吧！长久的积累才让孩子成为现在的样子，他不上学也是没有得到他人的认可甚至自己的认可，在孩子的犯错中也要找到闪光的点，认可他，相信他！珍惜孩子的错误，这也是一个教机！不是指责，而是在错误中对好的部分的认同！

    第五个分享是和爸爸的矛盾。孩子没上学，爸爸从抵触到接受到希望去影响孩子，晚上说陪儿子走路，儿子拒绝了，我对爸爸说那我们出去走走吧，小头爸爸很干脆不去，我有点不满，小头爸爸捧着手机有点不甘，自言自语"为什么他不愿意和我一起呢"，"因为你玩手机呗"，我回他，小头爸爸立刻愤怒了"我打牌你说我打牌我学习强国做题你说我玩手机"摔门而去，我觉察到自己的能量不对，觉察到我惯性的指责，爸爸的委屈如果用锦明老师的爱学习课程可以试着去解决啊！以前总是聚焦在他不好的地方，指责批评他，以前总是对他感兴趣的东西进行批判和不屑，挑剔毛病。现在通过学习我可以聚焦在他工作认真，对家负责的地方，进行感赏;通过学习我可以对他感兴趣的东西进行鼓励，接受他的自主选择，你接纳了他感兴趣的东西，在其中找到值得赞赏的地方。他也会越来越爱你和这个家了！

    感赏同