大与小

       在北京时间2017年6月17日早上九点半至下午三点时许，一些有缘人相聚在化信大厦A座15层，静静的听，刘刚老师讲故事，非要用“讲故事”仨字来表述，是因为刘刚老师分享的内容，并无“高大上”的理论，无论你是中年人还是年轻人，亦或是小朋友，也不管你之前是否对传统文化有所涉猎，那么你都能在刘刚老师那通俗也很生活化的表述方式上，获得自己所需要的能量，也会为自己接下来的人生设定一个或大或小的目标，并且默默追寻，静静期许。

        “小”与“大”的分别，其实很简单，小学一年级的时候，老师就会教给孩子，怎样区分大小，如果一个事物比另一个事物的外延亦或是体积多一些，那么就可以简单的评为“大”，我们就这样，默默地学习了数十年，然后，你或许会在突然的一天，发现，事实或许并非如此。

        我并非是挑战学术的权威性，只是那个思维的局限性，比较大，当然，在中国现阶段的应试阶段，这个思维方式没有任何问题，而如果你想从更长远的眼光看问题，那么不妨听听我说的，谢谢！

       我们大概从学习了如何区分大小之后，总在自觉亦或是不自觉地来区分自己和同学，区分各个学校之间的差异，区分每份工作的高低，而其实，这样的评价，不大客观，或者说，也并不公平，或者，也可以从另一个侧面，看出其关注的焦点之局限。

       如果说，在刘刚老师分享会上，还在思索着，该如何给自己的公司打广告，做宣传，那么就太寡陋了，也不切场合，那一刻，你会发觉身边的每一位朋友，都是那么的强大，明明知天文知地理，却总是那般的谦逊，明明自己不止一个专长，却总在不厌倦的学习，明明自己总在回答一些比较傻的问题，却从不批判他人的求知欲和思维。

       总会有那么一段时间，我们会收起自己那小小的功利心，而让自己回归到这本真的世界，去感知这存在的一切真善美的事物。

       让我们静观一朵花开，看花开花落，静候一场雨停，嗅出这雨水滋润后的空气。