爱，本质上是一场自我教育

（本文同时发《莫愁》杂志家庭教育专栏》）

1  从钱小能喜欢手机游戏说起

您发现没有？在如今这个时代，想找一个没玩过手机游戏的中学生还是很困难的。手机游戏对孩子，尤其是男孩，简直有一种魔力，比其他任何一种东西都更具吸引力。我儿子钱小能自然也毫不例外。

如今13岁的钱小能是从小学六年级开始玩手机游戏的。仔细一想，这个中二小男生，从独自拥有手机开始，就深深喜欢上了这个东西，游戏对他的吸引力胜过其他一切，比如以前喜欢的打乒乓球，看小说，踢足球，跟爸爸妈妈去远足。一开始老听他说“CF”好玩，后来又说“王者荣耀”更有意思，再后来就玩“枪战”和“皇室战争”了。说起哪个游戏装备最酷，谁家的英雄更帅，哪个游戏解说员最聪明，他双眼放光，激情四射。

升入初一，每天的作业骤然多起来，他敷衍完主科必写的作业，副科几乎不问，把剩下的时间都给了游戏。后来才知道，他每天上着课，几乎能有一多半时间用在虚拟的战略战术上，外在表现是两眼死盯着老师，脑子在高速运转，琢磨如何在游戏里战胜对方，成为高级的玩家。我给他的饭费和零花钱，除了维持每天的温饱外，几乎都用于游戏的充值。他还在自己初一的日记里写道：“我也不知道为什么游戏对我这么大的吸引力，趁妈妈打盹儿的时候偷偷玩儿，虽然提心吊胆，可是很刺激。”

初一第一学期末，当我们知道游戏已经大大影响了他的学习成绩时，曾经没收过他的手机。没有手机，他的成绩的确明显提高了。但我的心里，隐约有种巨大的不安：现在他小，每天面对他，可以没收他的手机，但是从一个孩子的未来着想，等他更大一些，上高中了，读大学了，完全独立了，我们能时刻在他的身边吗？让他永远不能拥有手机，不现实啊！根据心理学上的补偿机制，那时候他很可能变本加厉地玩游戏，谁能管得了他呢？一想到这些，不由人忧心忡忡，焦虑不堪，不知道怎样权衡。

2  学习令人豁然开朗

就在今年的暑假前夕，我认真读了尹建莉老师的第二本书《最美的教育最简单》。该书第三章，她关于儿童玩游戏的见解使我茅塞顿开，给我很大的启发。她认为，电子游戏只是一种游戏，与打球、下棋、捉迷藏没有本质的区别，所不同的是，它作为一种玩具，更复杂，更有趣，更有吸引力。孩子在玩耍的过程中，为了战胜对人，玩家需要时刻面对错综复杂的战况，需要大脑快速运转，以便作出决策和判断。在这个跟对方斗智斗勇过程中，孩子的智力会得到全面发展。

由于从源头上明白了手游的性质，心里一下子踏实下来，并引起自己进一步的思考：近年来，由于各种报道和宣传，包括我本人在内的很多家长都把手游看成了洪水猛兽，对它围追堵截，企图剿杀消灭，然而，在手机全民普及的今天，课后老师和家长、孩子的交流几乎都在手机上进行，不用微信和朋友圈的孩子可能被视为外星人一样稀奇，手游几乎是孩子们交流的重要话题，杜绝手游根本是天方夜谭。事实上，很多宣传把手游妖魔化，制造了家长的恐慌，而很多家长又懒得思考手机游戏的本质。经过深思熟虑，并阅读相关资料，我发现，人们动辄给痴迷爱好某种东西的人冠以“上瘾”的说法是不对的！有关专家认为：“上瘾是对难以戒除的有害体验的深度依恋。让人上瘾的行为短期内能够解决人的深刻心理需求，但长期来看却会造成严重伤害。”思考中我更发现，世界上除了毒品能真正令人上瘾，让人从生理上产生严重的依赖，个人意志几乎无法战胜，而其他任何东西，包括打麻将、下棋、钓鱼、打球，甚至抽烟、喝酒，都不能从本质上让人上瘾，凭借良好的个人意志都能根除的。这一点，需要我们家长对电游重新认识。

3  孩子改变之前，先改变父母

明白了电游的实质，我就像吃进了一颗定心丸，接下来就是自己行为的改变。

与此同时，我又想起了几年前看过的一本家教书籍——一位成功改变孩子的父亲贾容韬写下的《改变孩子先改变自己》，马上找出来重新阅读。发现，当作者意识到自己读高一的儿子沉迷网游、在校内外寻衅滋事即将被学校开除时，这位好爸爸经过各种学习和深刻反思，认为孩子沉迷网游是家长对孩子内心关心、理解不够，对游戏本身认识不够所致。他认为，人的本性是：你越控制某样东西，对方越渴望某种东西，如果放弃控制，对方轻易就能得到，还有必要贪婪吗？看透了、放开了才是真正的釜底抽薪之举。他理清了思路，内心有了力量，一边真诚地放开让孩子玩游戏，一边发自内心地理解、尊重、关爱、信任孩子，通过短短几个月的时间，加上他、学校和孩子的综合努力，把儿子从网游中解放出来，最终培养了一个品学兼优的人。

钱小能呢，才刚刚13岁，并没有对手游沉迷，只是非常喜欢而已，况且，他还很喜欢阅读、打球、远足这些事，我深信：他迷恋游戏的问题一定能解决！再说，造成孩子迷恋游戏的原因我自己占了绝大部分。一直以来，我总是认为孩子玩游戏不是什么好事，甚至有些恐惧，总是千方百计防控他玩游戏的时间，每天让孩子玩半小时，就像给他天大恩惠似的，从未让孩子满足过，痛快过，还经常以不让孩子玩游戏作为他好好学习的要挟，爸爸还动不动没收手机，甚至给孩子贴标签，说他上瘾，每次家长气急败坏，孩子更不痛快。痛定思痛：自己真是个愚蠢的妈妈！

著名政治学家郑也夫说：“如果一个孩子不贪玩儿，那麻烦真的比较大了。贪玩儿说明孩子对一个游戏有热情。如果一个孩子对任何东西都没有太大的兴趣，老师让干什么干什么，一点不贪玩儿，对其他事情没有格外的兴趣，其实这真的是一个麻烦。日后有出息的人其实小时候都是比较贪玩儿的。贪玩儿是对某种东西热忱高涨，这是一件好事，如果都循规蹈矩那就完了。”

我觉得这是智者之言。而且，从我们的生活经验可以观察到，那些从小能尽情玩耍而不被限制和阻碍的人，他们长大后对待工作和学习一般也热情高涨，做事更富有激情和想象力。为什么？心里学家说：从小玩够了，对玩满足了，不再想望了。是的，我们见过几个从小生活在富贵丛中的人长大了成为吝啬鬼的呢？回顾历史，那些真正的理想主义者并能为理想献身的人往往出身真正的贵族，因为物质丰富的人更倾向追求精神层次的富足。

4.钱小能身上的奇迹

当一个人从根本上想透的时候，问题就能迎刃而解。

今年的这个暑假刚开始，我把儿子叫过来，和颜悦色地对他说：“小能，妈妈以前错了，以前真不了解游戏对小孩儿的意义。现在妈妈知道了，你玩手机游戏就跟以前我带你在小区玩捉迷藏是一样的，根本不会上瘾，爸爸妈妈以前的担忧都是不了解造成的。现在，妈妈把玩游戏的权利还给你，你想玩多久就玩多久，但为了自己的眼睛，妈妈建议你玩半个小时就好好休息一下，可以出去打打球，或者往窗外看几分钟， 或者在客厅跑一跑，再继续玩。你看好不好？”

钱小能一听，顿时瞪大了眼睛，露出惊喜和不相信的样子，他说：“这是真的？妈妈，您没骗我吧？我可以痛快地玩游戏了，你和爸爸再也不管着我了？”

我很认真地点点头，把手机郑重还给他。我相信，孩子一定从我眼睛里看见了真诚。

从把手机交给他起，我就安心做自己的事，买菜，做家务，看书，写作，对他绝不干涉。

接下来的五到八天，钱小能上午下午玩手机的时间大约是三小时。

最令人奇怪的是，从第二天起，他就不像往常一样，一起床就把自己每天被允许玩游戏的半小时用掉，而是先到公园找同学打篮球去。打完球回来，吃完早饭，坐那儿，踏踏实实玩游戏。大约玩了三四十分钟，他就主动不玩了，开始做暑假作业，做完作业，再玩半小时。下午午睡起来，一口气先玩一小时，接着看书。每次玩得心满意足了，他会像往常一样，把手机交给妈妈。我说，手机归你支配，不用交给我。他就把手机放在客厅，自己回房间干别的事去。这样过了七八天以后，他一天也就玩一个多小时，再也没有原来的那种贪嗜样子了。9月份开学后，偶尔还会有玩的时间长一些的时候，妈妈一提醒，他很快会找到一个游戏节点，就结束了。期中考试前一周，他主动把手机交给妈妈，全力以赴地投入复习。

这期间，我不断发现：只要大人做对了，孩子会不断地给我们带来惊喜。孩子天性是向善向美的，父母理解他，尊重他，信任他，满足他，尽量不干预他，给他空间，给他自由，他完全能体会到父母对他的爱，会以百倍的热情和善意回报父母，体贴父母，他会自觉完成父母对他学习和生活上的要求，譬如高质量完成暑假作业，整理自己的房间，下楼主动倒垃圾……他能很快地学会自我约束和调适，释放自律与和谐的光茫。

5 爱，首先是一场自我教育

作为妈妈，暑假里，我不断阅读各类教育书籍，别人智慧的育儿理论和经验激发自身的思考，从根本上获得了觉悟，同时，自己的事情也获得了长足的进展，自己愉悦，对孩子不知不觉间也更为宽容。

我从实践中觉察，教育虽然是一种伟大的艺术，有很大难度，但只要你能设身处地地站在孩子的立场上，多想想自己的童年，避开自己幼时的教训，教育好孩子也不难，甚至方法很简单。在这里最关键的一点是，家庭教育，从来没有放之四海而皆准的灵丹妙药，每一个孩子都有自己的独特性，家长需要不断学习和消化别人的好经验，好方法，琢磨自己孩子本身的性情，对症下药！

家长的自我学习包括两部分：一是通过阅读，学习别人的育儿经验，改善自己的教育方法，增长自己的育儿智慧；一是为了自身的发展，通过不断地学习，促进自己的工作和事业，实现自己的人生理想。观察我们的周围，凡是这两方面做得好的人，不仅孩子优秀，自己也能获得工作和事业上的成功，情绪愉悦，精神饱满，幸福感很强，对自己、对孩子、对家人都会采取一种开放、理解、接纳和宽容的态度，与他人、社会都容易行成一种真正的和谐与变通。这样的父母创造的环境，是一个孩子最适宜成长的环境。

一个家庭像一条河，父母是河水，孩子是水里的鱼。父母不断成长，河水才是活泛的，流动的，这条河才能充满生机与活力，河里的鱼才能长得健康、跳脱。长成一条鱼最好的样子。

父母自我成长本身对孩子就是一种榜样和映射，也是一种无声的促进和鼓励，比什么说教都有效。

所以，父母所有的成长都是一种正向的改变，你改变了，孩子随之改变，由此及彼，世界也终将改变。