21天充电行动（第3天）——“做”中学（1）

今天周一，是一个晴朗的好天气！到班里以后，我就按部就班的上课。上午最后一节课给同学们宣布要大家来把平常的易错题拿出来，做成图文并茂、一看就懂的解析过程。

我的样板

刚开始给大家宣布以后，大家都很疑惑。于是我把我做的样板展示给大家，并给大家讲解我是如何制作的，孩子们听了以后，有点感觉了。我一开始计划我选好试题，分发给大家一一制作。但静心来想了想，班里学生层次不一样，有些连基础也不会。所以我就重新规划任务，让成绩中下游学生从课本中例题中选择其中一个进行制作，然后带领大家把课本大致浏览了一遍，给大家提示对哪些题制作比较方便、简而易懂。让成绩上游的学生根据自己的实际情况选择已往的意错题或典型例题进行制作。

传阅老师的作品 传阅老师的作品

发布任务以后，又让大家限时完成。首先自己在练习本上打草稿，设计规划，制作首稿。然后我把上交的首稿进行评价、修改、调整。最后根据老师的意见制作规范、完善的作品。待学生完工后安排时间展示！

下午第一节课下课以后就有学生拿着做好的草稿让我检查，虽然她做的漏洞百出，但真的很欣慰她这个积极向上的学习态度。

加油，我的小宝贝们。期待你们的作品！

21天充电行动（第3天）——“做”中学（1）

求助:这样的作品要用一个名字呢？（可留言告知或简书联系）