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小朋友语录
jià zhí lián chéng价值连城
这是啥意思呢
形容物品十分贵重，能值好多个城的价钱。
这个怎么用呢
这次展出的每一件国宝都是价值连城的宝物。或者咱们也可以说它是无价之宝。
| 故事是这样开始的……
今天我要给大家讲的成语故事叫做价值连城。
“连城”的意思是连在一起的许多城池，这个成语形容物品十分贵重，能值好多个城的价钱。这是个什么宝贝呢？
这个成语主要出自和氏璧的故事。楚国人卞和在楚山上得来了一块璞玉。璞玉就是说未经加工的玉，外面包着一层石头，谁也看不清它的玉质到底有多好。
于是他就拿去献给楚厉王，帝王和大臣还有玉匠看完之后都说，这就是一块普通的石头。他们还说卞和有欺君之罪，把他的左脚砍掉了，让他成为一个残疾人。
楚武王继位之后，卞和又把璞玉献给武王，结果是一样的，他又失去了他自己的右脚。后来文王继位了，他不敢再献玉了，就抱着那块玉在楚山下痛哭，哭的眼睛里都流血了。文王派人问他的原因，他说：“我伤心的主要原因是你们把玉都认成石头，把好心都认为是欺诈。”
于是文王命人把那块玉凿开，里面果然是一块质量极高的玉。这块玉被打磨好之后，作为国宝珍藏起来，人称和氏璧。后来这和氏璧落到了赵惠王手里，秦昭王想要，他想用十五座城池来换，从此之后人们就把这种极有价值的东西称为价值连城。
家长语录
如何选择适合孩子的书籍？
首先谈谈我对于阅读的一个个人观点，即翻书就会有收获，当然涉及黄赌毒除外！所以我更倾向于让学生广泛涉猎。
其次，读书是一个适应性的问题。打个比方，《红楼梦》很多小学生是不太喜欢读的，也读不太懂，甚至很多中学生因为阅读深度不够，还是读不下去。而有些孩子因为从小阅读习惯很好，所以他们可以更快更多地去阅读一些大部分同年龄段孩子不太能读懂的书！
这样的特例我在聊给孩子选书的话题时是除外的，因为这样的孩子都会自己去选择自己喜欢的书籍！或者选择读一些深度较高的书。
但是买书这个事情让孩子自己乱买还是不太可行呀！咋整呢？
以孩子的兴趣为主导
读书在现在社会是一个不太吃香的娱乐活动，要把孩子从手机、电脑游戏等方面拉过来，自然就需要选择孩子爱看的书。
比方说，孩子很喜欢看历史方面的书，但是家长听说散文看了对写作有帮助，硬是要求孩子每天看一篇散文。有些孩子会提出抗议，甚至直接反弹，干脆什么书都不看了。
有的孩子不太喜欢太明显的表达，他可能会就某些“爸爸妈妈是为我好”这样的理由说服自己“忍了”，但是这样表面上坚持的阅读，对提高孩子的阅读积极性以及兴趣的持久度是不太好的！
所以选孩子自己喜欢看，至少不排斥的书籍是维持长久阅读的关键。给孩子的书籍，
尽数以孩子自我兴趣为导向有时却不能满足阅读需求。这时就需要家长们正确引导孩子选择合适的书籍了。
输出:
一、下面的几组词中划横线的字读音完全一样的一组是
A.峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B.剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C.大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D.嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
二、用自己的话理解后复述一遍60秒内。
三、摘抄
方式
1.完成扫码进石墨填写，后台记录积分，每晚21点后记录无效
2.积分：
按时9点前打卡+1分
前三+1分
优秀作业+1分（一定要写名字，改备注）
全对+1分
下午5点公布答，自己改错回发到群内并点评他人作业并接龙+2分，自己回发改正后的内容+1分
拉朋友进来打卡可+5分
（全天最高可获得7分，最基础1分）
3.每天下午5点公布答案，拍照写名字发群里，集体批改和点评。
4.群内打卡接龙作业完成情况，每晚9点公布按时完成光荣榜名单（可获得1积分）（每天前三名再+1分）
答案部分
D
答案与解析
A. 峰峦（luán） 难处（nán） 喃喃（nán）阻拦（lán）波澜壮阔（lán）
B.剥皮（bāo） 波动（bō） 传播（bō）颠簸（bǒ） 拨乱反正（bō）
C.大臣（chén） 丞相（chéng） 继承（chéng） 路程（chéng）墨守成规（chéng）
D.嘹亮（liáo） 辽阔（liáo） 聊天（liáo） 疗养（liáo） 寥若星辰（liáo）
9点前按时打卡：（+1）
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【智诚大语文五年级】月日完成作业的前三名 表扬前三名（+1）
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表扬优秀作业：3份（+1）
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点评他人作业（+1）
自我改作业（+1）
