写作时的几大误区，99%的人都中招了

许多人在作文上总是取得不了高分，原因很可能是陷入了以下几大误区，一定要看完，你与优秀文章之间可能只差这几点！

误区一、结构不合理

议论文和说明文的主要目的是解释、告知或说服，而小说或其他创造性写作的主要目的是启发或娱乐。

就小说和其他创造性写作而言，延迟给出总结无伤大雅（甚至是更好的选择，想想欧亨利式结尾）。

但是，说明文和议论文在写作时不宜向读者隐瞒结论，应开门见山地给出，不要玩“我有个秘密”的把戏。

在每一段中应多运用自上而下的方式写作：

最重要

次重要

次重要

最不重要

报纸行业非常依赖这种“自上而下”的写作技巧。记者们都知道，如果他们写的故事超过额定篇幅，编辑则会将文章从后往前砍掉。

因此，这类文章的结语一般不会出现在最后几行，相反，最后通常是些无足轻重的细节。

误区二、不会使用转折词

“但是”、“然而”之类的转折词被称作语言的交通灯，他们有四大作用：对比，举例，接续和总结。

善用转折词可以使你的文章逻辑思维清晰，立场鲜明。总之，要学会使用转折词。

误区三、相似事物未整合

在实际写作中，许多人会忽视这一点而导致文章各项观点杂糅，进而使得文章阅读和理解起来很困难。

好的做法应当是将描述的观点组合起来，先结束一个主题的讨论，再接着讨论其他主题。

误区四、所说内容缺少支撑

好作品和普通作品之间最大的区别，在于你是否使用了准确、具体的例证。

模糊的语言会弱化文章主题，因为它迫使读者猜测你要表达的含义，而无法完全专注于你的观点。

选择准确、描述性词汇会使文章更有力。有时，为了准确和具体，你必须使用比平常更多的词语，这无伤大雅。

砍掉多余的词语固然重要，但是充分论证所说的内容更重要。

误区五、未引用精准事例

大部分写作存在内容过于浅薄的问题～～太泛在学术和专业领域中，这种例子不胜枚举。

例如，写求职信或大学申请书时，申请者常常会写这种句子：“我具有良好的人际交往能力”“我具有较强的沟通技巧”或者是“我具有良好的分析能力”。

辩论人士有句格言：“没有论证的陈述应当受到无理由的反驳”。

在打草稿时有一项十分有价值的技巧，就是在写作完之后立刻加上“例如”来强调你想表达的观点，以支撑自己的陈述。

例

申请人陈述：

我是一名积极、忠诚、有创造力、勤奋、诚实、严格、幽默、有责任心、灵活并有抱负的人

评审的评价可能是：

你是否愿意展开论述，用一些具体的例子说明其中的部分品质呢？

在描述自我或他人的写作中，业余人士确实会犯这种“品质购物清单”的错误。

十多项品质要给予充分的说明在实践中也不太可能，较好的方法是选择两到三个品质逐一进行较为详细的阐述。

以上几大误区，你中了吗？

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本文内容参考自“一本小小的红色写作书”，布兰登-罗伊尔著，侵删。