2020年成长计划一[华简21天]（16）

杀青了！杀青了！哈哈。【华简21天】计划，原计划21天，实际16天完成。产出：21篇思维导图+16篇复盘。

工具类有三节课，我只写了一篇复盘。因为这三篇文章不需要太多的思考，只需要去做。最后一个章节，是总结性的，与前面的内容有重合，所以被我压缩了。

除了这些，也得益于我不断的思考，在一定意义上，不是老师牵着我的鼻子走。而是，用问题倒逼我的输入，这也是导致能够快速结课的一个原因。

一、打造自己成长的“武器”，慢慢修炼人生技能

目前，我深度学习的领域有育儿和自我管理。虽然领域不同，但是却有很多互补的地方。最重要的是，一旦开始一个领域的深度学习，我们收获的可不单单是这个领域的专业度，更重要的是我们收获了一种学习的方法。

这种方法会内化成我们人生的技能，变成我们成长的“武器”。我的第8篇复盘中曾经提到过，儿童最近学习区的概念。也由此反观了成人的突破，最后两节课阿何老师也提到了这个原理。关于如何突破自我极限的方法，虽然我们用的名词并不统一，但是原理一致。

二、情不自禁的“表白”，真的很欣赏阿何老师

听的课真的不少了，三年的时间，听了无数的育儿课。这些且不说，自我管理的课程自媒体运营课程也听了不少。

阿何老师是我发自内心，真的很敬佩的一个老师：

第一、为人

这么牛的一个人，没有任何自我介绍，直奔主题。尊重自己的时间，也尊重他人的时间。

第二、思维格局

1.思维的宽度

老师的思想有多宽，能带我们看到的世界就会有多大。我认为，阿何老师思维的宽度真的甩了我八条街，够我消化一阵了。这一系列课不仅讲了时间管理，还讲了会对时间管理产生影响的方方面面。

就像我们自己不仅仅是我们自己，会受周围的环境和他人等诸多因素的影响。同样的，时间管理也不仅仅是我们原以为的诸多技能。想要管理好我们的时间，要从宏观上把握所有的影响因素。

而阿何老师这一系列课恰恰展现了这些可能性。

2.格局

即便，我认为已经物超所值。阿何老师还在末尾进行了提醒：“注意“提防”他个人的思维局限”。

听过了太多的课，大部分老师都在努力的展示自己的“可信度”。为数不多的那么几个老师会提醒大家注意这一点，而阿何老师就是其中的一位。

他们时刻保持着自己的开放性，也提醒着自己学员学无止境，这会是我们成长路上最大的秘密“武器”。

最后，华简非常感谢一直关注我的小伙伴们。希望我的复盘里收获了你的人生，开启了你的成长。