新六项精进第三天

我曾经已终身学习践行者去标榜自己，自己认为自己是一个非常爱学习，爱读书的人，孰不知自己已经掉进了低水平勤奋的陷阱。自己所谓的每天的学习，仅仅是在增加知识量，对于学习的内容也真的是学过，学了就过了，内心深处一直在“量”的基础上追求，而忘记了质的变化。

俗话说：量变引起质变。事实真的是这样吗？反观自己这几年的一个学习过程，学到的东西也真的不少，认真进行盘点和思考的东西又少之又少，落实在行动上面的那基本为0。这样学习的结果就是遇到问题，解决问题的方案没有任何的变化。一直处于从0到1的阶段。量变引起质变，这句话重新进行审视，并不是适用于所有场合。

学习本来就是两个动作，学＋习。学了的东西就需要赶紧用起来，在遇到事情的时候，用学到的知识刻意去进行练习。光有练习还是不够的，还需要一个反馈机制，再进行反思，打磨，直到把学到东西真真正正的运用在生活中。学以致用，学习事物的底层规律和逻辑，把学到的知识的规律进行前移，这样就可以运用在生活中的各个场景，这才是真正的学到了，学会了，也叫做真正的会学。知识的实用性超过知识本身，如果学习不是为了运用，不能解决生活中的实际问题，那学习的意义何在。

无论是学习还是生活，建立适合自己的反思系统，建立自己的知识系统，真正让知识流动起来，在我们身上实现知识的价值和意义，从而达到自身的成长和蜕变。