【樊登读书笔记】《正面管教》学习笔记之三  “有效管教的四个标准

        【精华内容】1、是否和善与坚定并行？（对孩子尊重、鼓励）

          2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（建立心灵纽带）

        3、是否长期有效？（惩罚短期有效，但长期负面效果）

          4、是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？

      【个人感悟】当孩子犯错或者不按自己的意愿行事的时候，大多数家长会生气，通常采取批评、训斥甚至是打骂的方法对孩子进行惩戒。

        还有的家长则是“溺爱”孩子，一味顺从孩子，无原则地满足孩子的一切需求，因为在他们眼中，这就是“爱”。

        其实这两种方法均不可取，第一种方法家长将自己的情绪和标准强加于孩子，忽略了孩子的情绪和感受，粗暴的方法短期虽然有效，但孩子内心并不认同，长期来说，依然会出现反复；“溺爱”的方法会让孩子形成依赖心理，长大后仍保持“巨婴”心态，不利于孩子的成长。

        教育中，我们要了解孩子内心的感受，引导孩子接受原则和正确的价值观，教育时和善而坚定，最终让孩子发自内心的做出正确的选择。由于这些选择是孩子自己做出来的，所以孩子会长期自发的坚持。

        孩子的教育中，要建立与孩子心灵沟通的纽带，传递正确的原则和价值观，引导孩子最终做出正确的选择和决定，培养孩子塑造优秀的人格，授之以渔远远比授之以鱼的效果要好得多！